2009年北京公务员考试行测真题(社招卷)(学宝教育)

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1、国家公务员考试网（www.chinagwy.org）及公考网校“学宝云课堂”由学宝教育运营2009年北京公务员考试行政职业能力测验真题卷（社招）第一部分常识判断(共30题，参考时限20分钟)本部分包括两种类型的题目，请根据题目要求做出正确选择。多项选择错选．多选．少选均不得分，但也不倒扣分。请开始答题：一．单项选择题(共20题)1．国务院出台的《医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009～2011年）》指出，三年内我国基本医疗保障制度将覆盖城乡全体居民。《实施方案》明确指出，在扩大基本医疗保障覆盖面的同时，我国还将提高基本保障水平。这表明（）A．提高基

2、本医疗水平是扩大基本医疗保障的基础B．社会保障制度既要有利于生产，又要保障基本生活C．医疗保险是社会保障制度中最基本．最核心的内容D．社会保障制度作为社会主义市场经济的重要支柱得到进一步完善【答案】D。【考点】时政【解析】排除法，A项明显错误，原文中“在扩大基本医疗保障覆盖面的同时，我国还将提高基本保障水平”没有这个意思。原文中没有提到社会保障制度有利于生产，所以B项错误；原文中只是提及“医疗保障制度将覆盖城乡全体居民”并没有说“医疗保险是社会保障制度中最基本、最核心的内容”所以错误。因此，选D。2．人工经济林采用分层结构，主要目的是（）A．模拟自然界

3、垂直地带性B．增加植物蒸腾调节气候C．充分利用当地光照条件D．减少将于对地面的冲刷【答案】C。【考点】地理国情【解析】分层结构的原理是利用不同植物对阳光．水分等环境的需求因素不同。3．2008年金融危机从发生到蔓延，经济学家曾先后用英文字母V．U．L．W的形状来为世界经济走势画像。这传达出一个信息：金融危机现象复杂、形势严峻，即使是受过专门训练的经济学家也难以做到“一叶知秋”，这说明（）A．实践是有意识、有目的的能动性活动B．金融危机复杂多变，具有不可预测性C．正确认识需要在从实践到认识的循环往复中获得D．对客观事物的反映可以仁者见仁，智者见智【答案】

4、C。【考点】马克思主义哲学【解析】题目中“经济学家曾先后用英文字母V、U、L、W的形状来为世界经济走势画像”说明了正确认识需要在从实践到认识的循环往复中获得。4．2009年，我们伟大的祖国迎来了60岁生日。60年，光辉岁月弹指一挥间，中华大地发生了沧桑巨变。中华大地发生沧桑巨变的原因有（）①坚持了中国特色社会主义理论的指导40国家公务员考试网（www.chinagwy.org）及公考网校“学宝云课堂”由学宝教育运营②建立了完善的、适合我国国情的民主制度③坚持中国共产党的领导，保持社会主义方向④坚持和平发展道路，营造了良好的国际环境A．①④B.②③C．①

5、③④D.①②③④【答案】C。【考点】中国特色社会主义理论体系【解析】改革开放取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路和开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。所以说①、③对，④坚持和平发展道路，营造了良好的国际环境是经济发展的前提，而②没有提及。所以选C。5．民国初年，政府动荡，中央政府失去对地方的有效控制。以下对造成这种局面的相关因素的表述，不正确的一项是（）A．武昌起义后各省宣布反清独立B．民国初年中央政权内部斗争激烈C．帝国主义加紧对中国掠夺D．民主共和观念冲击君主专制思想【答案】D。【考点】中国近现代史【解析

6、】“民主共和观念冲击君主专制思想”带来的是反清和反复辟的胜利，这不是军阀混乱的原因。6．温家宝总理在视察某动画片产业基地的时候表达了“不愿孙子总看奥特曼，他应该多看中国的历史和中国的动画片”的医院，这启示中国的动漫企业关键要（）A．以消费要求为根本出发点，提高产品质量B．降低价格，以更好地迎合大众消费水平C．加强文化基础设施建设，调整产业结构D．自主创新，开发有民族特色的动漫产业【答案】D。【考点】时政【解析】“不愿孙子总看奥特曼，他应该多看中国的历史和中国的动画片”表明了中国的动漫企业关键要自主创新，开发有民族特色的动漫产业。7．在二战后的50年里，

7、美国始终是人口的迁入地，下列叙述正确的是（）A．美国人口的增加均是通过机械迁移完成的B．目前美国的人口迁移方向是由东北向西南C．政治因素是影响美国人口迁移的主要因素D．人口迁入美国能缓解其人口老龄化的问题【答案】D。【考点】地理国情【解析】A项错误，美国人口迁移的因素太多。B项，美国很多老年人在退休后向南方的“阳光地带”迁移，不能说目前美国的人口迁移方向是由东北向西南。C项错误，美国人口迁移与政治基本无关。8．当前，抵御危机是社会面临的共同课题，为了促进经济发展，我国采取了多种措施积极应对这一严峻挑战，下列图示有利于保持国内经济平稳较快发展的是（）增加

8、扩大减少A．降低利率—→企业投资—→生产规模—→商品供给增加提高减少B．发展经济—→就业岗位—