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时间:2018-09-18
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11、育中的首要位置。进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用,坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------。进一步优化育人
12、环境,提高教育教学质量和学校文明水准,并取得一些成绩。现将一年来的工作总结如下: 一、加强德育队伍的建设 1、我校实行校长负责的德育工作领导管理体制,选配优秀教师担任班主任及少先队辅导员。加强以班主任为主体的德育队伍建设,组织班主任培训班,学习有关班级管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念。 2、宝盖镇公安干警吴忠辉为我校的法制副校长,常常下校关心学校的安全工作。 3、建立和完善校外辅导员制度,选聘热心少先队工作的退休教师吴俊杰同志担任校外德育辅导员。 4、继续加强师德师风建设,认真贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,继续深入推进“
13、爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的《中小学教师职业道德规范》的学习和实践。五年级德育工作总结引导教师崇尚先进,向往高尚,依法执教,文明执教,爱心执教。倡导“与书为伴”的思想,积极开展以“要做教书人,先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动。学校重视对教师的培训,我们利用教育政治学习的机会,组织教师学习了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》,通过学习提高了教师的德育理论水平,提高了教师为人师表、教书育人的自觉性和积极性,树立了正确的教育观,价值观和人生观,形成了良好的校
14、风和教风,同时为学生树立
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