湖北省荆门市2015届高三元月调研考试语文试题

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1、www.xiangpi.com橡皮网在线组卷系统绝密★启用前荆门市2014-2015学年度高三年级元月调研考试语文注意事项：1．本试卷分两部分，共150分，考试时间为150分钟。2．将学校、班级、姓名填在密封线内，条形码粘贴在相应的位置。3．将答案全部写在答题纸上。第Ⅰ卷一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是A．旌（jīng）幡参（shēn）商斐（fěi）然成章晕头转（zhuǎn）向B．桂棹（zhào）漩（xuàn）涡光风霁（jì）月度长絜（xié）大C．牛腩（nán）谣诼（zhuó）命途多舛（chuǎn）剑拔弩（nǔ

2、）张D．芒种（zhòng）鬈（quán）发懵（měng）懂无知载（zài）笑载言2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．嫉恨腊梅大块朵颐妖童媛女B．勉力征候门衰祚薄惠风和畅C．喝彩纰谬兰心蕙质沸反盈天D．藩篱款识流血漂橹除强扶弱3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是如果不曾愤怒，不曾叛逆，不曾发神经，不足以称得上度过了青春期。处在这个阶段的人被称为“中二病患者”，因其发病期大概在初二前后。儿童以上，成人未满，身高快速增长，激素波动，而大脑的前额叶还没有发育完全，“中二期”的人满怀着“我”是与众不同的、没有人理解“我”、是世界错了而不是“我”错了的信念，在世界上，认为自己

3、心底受过很深的伤害并因此莫名，坚持做着被周遭人视为白痴但自认为帅气的事情。总而言之，在父母眼中，处于“中二期”的青少年就是一个无脑、无情、无理取闹、专干蠢事的“奇葩”。A．完全猛烈义无反顾愤怒B．简直剧烈横冲直撞悲愤C．甚至强烈勇往直前悲伤D．确实激烈乱冲乱撞恼怒4．下列各项中，没有语病的一项是A．习近平主席的国宴御厨花惠生不仅是法国世界名厨协会在中国大陆唯一的会员，而且还是中国淮扬菜系名厨，蜚声海内外的“国宴五菜一汤”就出自这个牛气冲天的大厨之手。B．香港特首梁振英近日在报章登广告称特首办急需招聘五级家务员，月薪约1.5万元港币左右，若有幸成为特首办的家务员，则可出入位于下亚

4、厘毕道的礼宾府官邸。C．由韩寒主编的《一个：很高兴见到你》讲述了一个个真挚自然的感人故事，可以让生活在复杂世界里的人们享受到阅读的简单快乐，一经出版便深受90后读者的欢迎。D．今年联合国人权委员会提案呼吁将朝鲜最高领导层侵犯人权的问题提交国际刑事法庭处理，联合国安理会的报告也将这个问题列入议事日程，朝鲜为此展开了“魅力攻势”。5．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliq

5、uorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcamewww.xiangpi.com橡皮网在线组卷系统A．孔孟都是中国传统文化中的“圣人”，然而他们的气质和主张却有所不同。弟子曾晳的志向“舞雩春风”最得孔子的赞许，而孟子却直言“生于忧患，死于安乐”；孟子说“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”孔子却坦言自己只有到了70岁才能“随心所欲不逾矩”。B．《红楼梦》中，宝黛初识时似曾相识，心有灵犀，宝玉更是坦言：“这个妹妹我曾见过

6、的。”后来经过长时间的交往，宝玉的爱情逐渐专一，他在沁芳闸桥边与黛玉共读《西厢记》的“宝黛共读”画面与“黛玉葬花”“晴雯醉卧”等画面共同构成了《红楼梦》中最美的情节，美得令人心醉。C．英国的莎士比亚与我国元代的关汉卿都是世界上伟大的戏剧家。《哈姆莱特》与《窦娥冤》都体现了浪漫主义和现实主义相结合的创作手法。鬼魂或超出自然的力量的出现，既是因为情节的需要，也显示出悲怨太重，仅仅靠人的力量无法达到惩恶扬善的目的。D．美国作家海明威1954年获得了诺贝尔文学奖，他的作品《桥边的老人》和《老人与海》均以“老人”为主人公，前者表现了战争环境下“人性的光辉”，后者展现了“人的灵魂的尊严与高

7、贵”。二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成6～8题。中国南北文化从历史上说，中国就存在南北文化差别与南北文化对立融合的问题。从周朝起，北方诸侯自称中国，而吴、越、楚等南方诸国则因为“断发文身”，地广人稀，刀耕火种，被视为“蛮夷”，并受到北方的排斥轻蔑，直到晋代仍被视为“化外之民”，南方文化被称为“蛮夷文化”。黄河与长江作为养育中华民族的母亲河，从远古时期就哺育滋润出黄河文明与长江文明两大文化体系。而“炎黄子孙”“华夏民族”的称谓，正是远古南北文化对