人教版语文必修四月考试卷4.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具辽宁省抚顺一中09—10学年高一下学期5月月考语文试卷考试时间:150分钟满分150分命题人:王宝校对人:夏爽注意事项:1.第Ⅰ卷答案,考生用2B铅笔涂在答题卡上。2.第Ⅱ卷答在答题纸上。3.考试结束后,将答题纸和答题卡一并交回。本试卷不交。第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、语言知识(每题3分,共12分)1、下列加点字注音全部正确的一项是()A.孱头(càn)国粹(cuì)残羹冷炙(zhì)冠冕堂皇(miǎn)B.脑髓(suǐ)给与(yù)暴殄天物(tiǎn)暴戾恣睢(suī)C.自诩(xǔ)玄虚(xián)面面相觑(q

2、ù)揠苗助长(yà)D.专横(hèng)蹩进(piē)高屋建瓴(líng)分道扬镳(biāo)2、下面句子横线上的排列顺序,恰当的一项是()北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁,谁遇红灯谁让道,事情虽小意义深远,体现的是交通法规面前无特权。。①从而更好地行使人民赋予他们的权力②人民代表、政协委员是代表人民行使权力、参政议政的③与群众的血肉联系更加紧密④这样做只会使他们的平等意识、民主意识更强A、①②③④B、③④①②C、④③①②D、②④③①3、下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一项是()A.神仙鬼怪当然是不经之谈,但从中可见如诗之在唐,词在宋代也十分普及,似好

3、风之吹遍大地,繁花之盛开原野。B.在五月开幕的中国第五届美容美发化妆用品博览会上,商家为吸引市民眼球,煞费苦心地想出各种促销奇招,包括现场为市民精油推背,当场喝下染发剂等。C.官司缠身的俄罗斯能源巨头尤科斯公司目前摇摇欲坠,前景不妙。公司的许多高层管理人员也都“树倒猢狲散”,纷纷卷起铺盖走人。D.荷兰球员的彬彬有礼让人敬谢不敏。海廷加、斯内德、范德瓦特等年轻球员几乎还没有学会怎样去拒绝人,而范尼,则是公认的大好人,虽然规定不许接受单独采访,但递到嘴边的一两个问题,他一般是不会拒绝的。4、下列各句中,没有语病的一项是()A、情谊是人生必不可少的一种情感,老李告

4、别那些曾一起并肩战斗结下深厚友谊的战友,一晃二十多年了;老战友来拜访他十分激动。BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具B、所谓生命教育,是引导学生理解生活的真正意义,正确认识人的生命价值,培养学生的人文精神,激发学生对终极信仰的追求,滋养学生的关爱情怀。C、出于对北极地区气候、环境、资源等方面长期考察,中国科学探险协会决定在斯瓦尔巴违德群岛建立中国伊力特·沫林北极科学探险考察站。D、曹禺善于把众多的人物纳入统一的情节结构之中,制造出一个又一个紧张的情境和强烈的戏剧冲突,使《雷雨》获得空前的成功。二、阅读下面的文字

5、,完成5—8题。(每题3分,共12分)一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极,以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验,届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域,同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂,该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在上世纪20年代就被提出,此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现,硫酸铁确实能起到让“蓝色海洋变绿

6、”的作用。硫酸铁不仅可大幅度促进该海域硅藻等藻类的生长,而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。科学家们认为,在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的,而这种营养缺乏很可能对该海域海洋生产力造成了某种程度的限制。另外,与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同,南极海域可吸收温室气体,其海洋生产力提高后可起到减少大气中的二氧化碳含量的目的。不过,科学家们同时也指出投放硫酸铁后海中浮游生物会增加,这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。5、下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一项是()A

7、.以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生长以减缓全球变暖的速度。B.向南极海域倾倒硫酸铁。C.向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量。D.向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂。6、国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的可行性依据是()A.上世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。B.硫酸铁可以让蓝色海洋变绿。C.硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长,促进叶绿素增长。D.试验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力。7、对文中画线处的意思理解正确的一项是()A.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,它们的相互作用保持了空气含量的平衡。Batch

8、Doc-Word文档批量处理工具BatchDoc-W

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