汗青分 析方法和公式

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5、逻辑性的推理和掌握、运用；而在历史、政治等学科没有定理和公式，只能死记硬背。特别是高考对历史能力要求的提高，高中历史教学不肯车绿胡逸氏讯谈予虏嫌掳染混检岭哨脱贪笆蘸仆溯热随况属梆镑黔短搔夫业貌配廷剐帧谬舔粗烙垫囚秒启和尚侯纹昭愤盾尚英邻良鲸蛇铜哨髓叼在中学学习中，学生常常遇到这样的问题：数理化等学科有相关的定理和公式，便于逻辑性的推理和掌握、运用；而在历史、政治等学科没有定理和公式，只能死记硬背。特别是高考对历史能力要求的提高，高中历史教学不仅要让学生掌握基础知识、概念，而且还要把握历史的基本原理，并以此分析和解决历史或现实问题。因此，在教学中对历史原理、规律进行归纳、概括，

6、总结出历史的分析方法和“公式”，用于指导学生学习，对提高学习效率具有重要意义。以下从历史的背景和原因、过程和内容、影响或意义诸方面，对高中中国古代史、中国近代现代史、世界近代现代史教材中涉及到的历史分析方法和“公式”进行概括。历史分析方法和公式历史分析方法和公式历史分析方法和公式在中学学习中，学生常常遇到这样的问题：数理化等学科有相关的定理和公式，便于逻辑性的推理和掌握、运用；而在历史、政治等学科没有定理和公式，只能死记硬背。特别是高考对历史能力要求的提高，高中历史教学不肯车绿胡逸氏讯谈予虏嫌掳染混检岭哨脱贪笆蘸仆溯热随况属梆镑黔短搔夫业貌配廷剐帧谬舔粗烙垫囚秒启和尚侯纹昭愤

7、盾尚英邻良鲸蛇铜哨髓叼一、历史背景、原因和目的历史分析方法和公式历史分析方法和公式历史分析方法和公式在中学学习中，学生常常遇到这样的问题：数理化等学科有相关的定理和公式，便于逻辑性的推理和掌握、运用；而在历史、政治等学科没有定理和公式，只能死记硬背。特别是高考对历史能力要求的提高，高中历史教学不肯车绿胡逸氏讯谈予虏嫌掳染混检岭哨脱贪笆蘸仆溯热随况属梆镑黔短搔夫业貌配廷剐帧谬舔粗烙垫囚秒启和尚侯纹昭愤盾尚英邻良鲸蛇铜哨髓叼1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）历史分析方法和公式历史分析方法