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时间:2018-09-18
《《畜禽疫病防治》学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《畜禽疫病防治》学案技能训练16《兽医临床诊断技术》学案一、学习目标1、说出基本检查法包括哪些内容。2、熟记常用诊断方法包括哪些内容。3、掌握如何对马和牛测温以及测体温的注意事项。二、学习重点:马和牛测温以及测体温的注意事项,基本检查法包括哪些内容学习难点:马和牛测温以及测体温的注意事项三、学法指导:自主学习:做好预习,重点掌握马和牛测温以及测体温的注意事项四、学习过程1、快速阅读教材169~173页内容,并完成下列练习(1)基本检查法包括哪些内容?(C级)(2)常用诊断方法包括哪些?(B级)(3)如何对马和牛测温?测体温的注意事项有哪些?(A级)(4)触诊方法包括哪些?(
2、C级)2、讨论并完成下面思考题(1)为什么测马和牛的体温时会有特殊的规定?(A级)(2)叩诊音有哪些种?当牛瘤胃积食时叩诊音是什么?当牛瘤胃臌气时叩诊音又是什么?(A级)五、成果展示:六、总结点拔技能训练17《注射器的使用及常用注射方法》学案(上)一、学习目标1、说出各种动物运用不同注射法给药时的注射部位。2、熟记注射器安装调试的操作过程。3、掌握静脉注射的注意事项。二、学习重点:静脉注射的注意事项学习难点:静脉注射的注意事项三、学法指导:自主学习:做好预习,重点掌握注射给药时的注意事项四、学习过程1、快速阅读教材173~175页内容,并完成下列练习(1)皮下注射肌肉注射部
3、位分别在什么地方?操作时有哪些需要注意的地方?(C级)(2)注射器安装调试的操作过程如何?(B级)(3)静脉注射的注意事项有哪些?(A级)2、小组内及小组间提问检测上述问题。五、成果展示:六、总结点拔第-7-页共7页《畜禽疫病防治》学案技能训练17《注射器的使用及常用注射方法》学案(下)一、学习目标1、说出各种家畜静脉注射的部位。2、熟记猪的静脉注射方法。3、掌握注射给药时的注意事项。(参见161页)二、学习重点:注射给药时的注意事项学习难点:猪的静脉注射方法三、学法指导:自主学习:做好预习,重点掌握注射给药时的注意事项四、学习过程1、快速阅读教材175~176页内容,并完
4、成下列练习(1)马、牛、猪静脉注射部位分别在什么地方?(C级)(2)注射给药的注意事项有哪些?(B级)(3)如何对猪进行静脉注射?(A级)2、小组内及小组间提问检测上述问题。五、成果展示:六、总结点拔技能训练18《病理材料的采取与送检》学案一、学习目标1、说出病料采取的时间、解剖前检查以及脓汁及血液的采取方法。2、熟记常用保存剂的配制方法。3、掌握细菌、病毒及血清学检验病料保存和运送方法。二、学习重点:病料保存和运送方法及常用保存剂的配制方法学习难点:病料保存和运送方法三、学法指导:自主学习:做好预习,重点掌握如何运送尸体四、学习过程1、快速阅读教材176~180页内容,并
5、完成下列练习(1)对于情况不明的急性死亡病例如何采取病料?(C级)(2)如何采取脓汁及血液?(C级)(3)常用保存剂的配制方法如何?()(B级)(4)如何保存和运送细菌、病毒及血清学检验病料?(A级)2、小组内及小组间提问检测上述问题。五、成果展示:六、总结点拔第-7-页共7页《畜禽疫病防治》学案技能训练19《病死畜尸体的处理》学案一、学习目标1、说出处理尸体的方法有哪些。2、熟记各种处理尸体的方法的特点。3、掌握如何运送尸体。二、学习重点:如何运送尸体及各种处理尸体的方法的特点学习难点:如何运送尸体三、学法指导:自主学习:做好预习,重点掌握如何运送尸体四、学习过程1、快速
6、阅读教材180~181页内容,并完成下列练习(1)处理尸体的方法有几种?其中处理尸体较好的方法是什么?最彻底的方法是什么?(C级)(2)焚尸坑有哪几种?(C级)(3)判断:用于焚尸的贝卡里氏坑深度可达9~10米。()(B级)(4)判断:对于鼻疽、炭疽、气肿疽、绵羊快疫等病畜尸体必须在水锅内煮沸2~3小时方可食用。(B级)(5)如何运送尸体?(A级)2、小组内及小组间提问检测上述问题。五、成果展示:六、总结点拔技能训练20《常用消毒药的种类、作用与配制》学案一、学习目标1、说出常用消毒药的种类及其所包括的品种2、掌握消毒药的常用浓度及适用范围二、学习重点:消毒药的常用浓度及适
7、用范围学习难点:消毒药的常用浓度及适用范围三、学法指导:自主学习:做好预习,重点掌握消毒药的常用浓度及适用范围四、学习过程1、快速阅读教材182~184页内容,并完成下列练习(1)常用消毒药可分为几类,各包括哪些品种?(C级)(2)无机酸与有机酸在杀菌机理上有何不同?(C级)(3)季铵盐类消毒药的原理如何?使用中应注意哪些问题?(B级)(4)石炭酸、甲醛、氢氧化钠、碳酸钠、氧化钙、漂白粉、碘酊、双氧水、新洁尔灭、过醋酸的应用浓度与适用范围如何?(A级)2、小组内及小组间提问检测上述问题。五、成果展示:六、总结点拔第
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