科研项目申请书示范.

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1、申请编号:武警医学院科研项目申请书(2004年度)课题名称:武警某部新兵心理健康促进模式研究A申请课题类别：（A.总部B.院级C.青年D.大学生）协作单位:武警天津总队六支队、青岛支队研究期限:2005年3月至2006年12月C研究类别:（A.基础医学B.临床医学C.军事医学D.预防医学E.其它)填表日期:2004年11月10日武警医学院2003年11月制一、摘要(限1页)课题名称武警某部新兵心理健康促进模式研究申请经费3.00万元申请课题类别（A）A.总部B.院级C.青年D.大学生项目摘要研究现状：武警部队心理卫生工作的优劣与各部门重视程度、健康教育方式与方法、组织形式、医疗卫生保健制度有

2、关，涉及到组织、政策、教育、经济支持等各项策略。有效的政策支持手段和健康教育方式及方法，对武警部队新兵心理健康促进的开展具有重要的意义。武警部队官兵心理问题或心理障碍发生率呈上升趋势，新兵基础期及刚下连队（第二适应期）更容易发生问题，新近发生的事故、案件80％以上与心理问题有关。心理问题或心理障碍已经成为困扰部队和基层官兵的一大难题。尽管全军及武警部队围绕心理卫生工作已经进行了大量有意义的工作，但心理健康促进的研究还没见报道。国外心理健康促进方面的研究还多集中在临床疾病以及社区，国内社会人群的心理健康维护也局限在一般健康教育和咨询与治疗。心理健康促进工作可以给军人心理健康维护提供知识、技术和

3、环境支持，对提高部队战斗力和维护安全稳定意义重大。存在问题：目前武警部队心理健康促进还没有规范可行的实施方案。工作极少在健康促进方面进行，忽略了心理健康教育目的是为了健康促进，而不仅仅是疾病的预防。拟解决的问题：通过本课题研究，探索出一套适合武警部队新兵基础训练期和第二适应期心理健康促进的可行性方案，以减少新兵心理疾病的发生，规范部队心理健康教育与健康促进。研究内容：对天津总队六支队和青岛支队（外对照组）的官兵进行健康教育与健康促进相关知识的讲授，完善基地对于新兵心理维护支持的相应设施及制度，对新兵进行不同方式方法的心理健康教育，比较不同教育方案的效果，确定最佳健康教育的方案。创新点：首次在

4、部队新兵基础训练期和第二适应期进行心理健康教育与健康促进的研究，首次对武警部队新兵进行心理素质训练的研究，方案可直接为部队服务，对维护官兵的健康和保证部队的战斗力很有价值。研究方法：采取准实验研究的方法，对实验组有计划的进行心理健康教育与健康促进干预，健康教育方法：多媒体课件讲课+VCD+小册子+心理训练。内对照健康教育方式与方法不同，外对照组不进行任何干预。预期成果及表达形式：筛选出的措施为今后基层部队心理健康促进工作的开展提供科学依据，进一步规范心理健康教育与心理素质训练的内容，以提高基层部队心理健康教育与健康促进的效果。可行性论证：项目组负责人和课题组成员近几年进行了多项健康教育与健康

5、促进、武警部队心理卫生工作方面的课题研究，具有相关的知识结构和工作积累，协作单位同意并协助进行课题研究，人员研究的时间也能够保证，研究条件基本具备。二、立项依据1.国内外研究现状和存在问题：军人的心理素质是构成部队战斗力的重要组成部分。随着我国改革开放的进一步扩大深化，利益关系还会进一步调整，社会竞争也将更趋激烈，价值观念也有新的变化，所有这些都必然会以各种形式、各种途径反映到部队中来，给官兵带来新的心理冲击和压力，加上部队特殊的任务、环境和管理，这就对官兵心理素质提出了更高的要求。另外部队近年受社会诸多因素的影响，独生子女和城市兵源的增多，据有关资料及实际调查情况表明，武警部队官兵心理问题

6、或心理障碍发生率悄然呈上升趋势，新兵基础期及刚下连队（第二适应期）更容易发生问题。近几年研究还发现武警部队发生的事故、案件与心理问题相关的占80％以上。部队官兵的心理问题或心理障碍已经成为困扰部队和基层官兵的一大难题。为保证和提高部队战斗力，江泽民做了有关要重视研究青年官兵心理特点的重要指示，总政治部、总后勤部也下发了《关于重视做好基层部队心理教育和疏导工作的意见》，总部首长做了有关开展心理工作的批示。尽管全军及武警部队围绕心理卫生工作已经进行了大量有意义的工作（成立全军心理健康教育中心、下发《心理卫生维护知识100问》小册子、加强新兵心理测试、心理训练研究、心理健康教育试点工作、加强心理咨

7、询专业人员培训等），但真正的心理健康促进研究还没有。国外心理健康促进方面的研究还多集中在临床疾病以及社区，国内社会人群的心理健康维护也局限在健康教育和咨询与治疗，尚未查到有心理健康促进的研究资料。政府或管理部门的一些有关文件或行为在一定意义上可以理解为“促进”，但缺乏相应的可行性具体措施，实际效果不佳。心理卫生工作的开展不只是卫生部门的事情，需要全社会共同参与。世界卫生组织对健康促进下的定义为：健康促进是指促