2017高考历史一轮复习 第3单元 内忧外患与中华民族的奋起岳麓版_1

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1、第三单元　内忧外患与中华民族的奋起第6讲　太平天国运动、辛亥革命与五四运动第三单元　内忧外患与中华民族的奋起史料主旨解读信息史料一：太平天国指导思想的转变：从初期的“毁儒”到后期的“尊儒”史料二：太平天国运动在起到“社会革命”的同时，存在鲜明的局限性“学尧舜之孝弟(悌)忠信，尊孔孟之仁义道德”→太平天国后期洪秀全借助尊孔方式维持政权“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”→太平天国具有鲜明的阶级局限性史料主旨解读信息史料一：孙中山的关于中国历史模式的基本特点史料二：清朝政权向民国的转移“中国历史是沿着分裂、混乱、统一、专制的圈子反复循环”“国

2、家与人民无辜受难”→中国历史模式的基本特点是呈现周而复始的循环；持续时间较长；易引发社会动荡，人民受难“中国版的‘光荣革命’”→辛亥革命政权转移是权力的和平转移史料主旨解读信息史料三：民国建立前后的社会现象①“立宪党曰……革命党曰……则法美不足言”→主要政治力量，如立宪派和革命派，纷纷主张建立立宪政体或共和政体以振兴国家②“全国之人，丧心失图，皇皇然不知所归”→民初没有实现强国梦，社会心态不稳史料主旨解读信息史料一：五四运动的鲜明主题史料二：五四运动与新文化运动“每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机”→挽救民族命运和民族图存的行动“分成两个部分”→前后期及其关

3、系比较项旧民主主义革命新民主主义革命领导阶级指导思想革命目标革命前途革命范畴农民阶级、资产阶级无产阶级三民主义马克思主义建立资产阶级共和国，发展资本主义建立人民民主专政的国家资本主义社会主义世界资产阶级革命的一部分世界无产阶级革命的一部分考试大纲规定的考试范围2011年2012年2013年(卷Ⅰ、Ⅱ)2014年(卷Ⅰ、Ⅱ)2015年(卷Ⅰ、Ⅱ)(1)1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争T29，太平天国运动前期与后期对儒学态度的变化——卷ⅠT29，晚清现代化的趋势(洋务运动、戊戌变法、辛亥革命)————考试大纲规定的考试范围2011年2012年20

4、13年(卷Ⅰ、Ⅱ)2014年(卷Ⅰ、Ⅱ)2015年(卷Ⅰ、Ⅱ)(2)辛亥革命————卷ⅠT29，晚清现代化的趋势(洋务运动、戊戌变法、辛亥革命)————(3)五四运动T30，公车上书与五四运动的比较————————B定位知识解读题干辛亥革命、晚清中国经济结构的变化、维新思想信息：现代化是晚清历史发展的一个趋向主旨：晚清向经济工业化、政治民主化、思想解放的趋向发展辨析选项解读现代化的内涵是关键。一般而言，现代化一般是指思想文化上的科学化、政治上的民主化、经济上的工业化等。中国的洋务运动兴办近代工业，迈出了中国现代化的第一步；戊戌变法和辛亥革命主张变革中国的政治制度

5、，体现了政治上民主化的趋向。这三者最能体现现代化这一趋向，故选B项。清末新政仍是晚清政府维护封建统治的自救运动，排除A；近代列强的侵华战争是变中国为半殖民地，排除C；太平天国是建立一个农民阶级的理想王国，谈不上现代化的趋向，排除DC