2014教资考试幼儿《保教知识与能力》模拟试卷二

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1、辽宁中公教育：http://ln.offcn.com一、单项选择题1.现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的(　)分班。A.心理年龄B.实际年龄C.智力年龄D.知识经验【答案】B。解析：我国现行幼儿园大多是按儿童的实际年龄分为大、中、小三种班。2.在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是(　)。A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师【答案】C。解析：《幼儿园工作规程》第三十八条规定：“幼儿园保育员主要职责如下：(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作……”。3.最有利于儿童成长的依恋类型是(　)。A.回避型B.

2、安全型C.反抗型D.迟钝型【答案】B。解析：安全型依恋最有利于儿童成长。4.幼儿典型的思维方式是(　)。A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维【答案】D。解析：幼儿最典型的思维是具体形象思维。[page]5.幼儿园对幼儿实施的教育包括(　)。A.德、智、体、美、劳诸方面B.智、德、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面D.美、心、体、智诸方面【答案】C。解析：幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。6.下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务(　)。A.培养幼儿的

3、生活习惯B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinis

4、tryofcultureandIslamicculture[键入文字]www.zgsydw.com/liaoning/辽宁中公教育：http://ln.offcn.com【答案】C。解析：教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。7.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是(　)。A.环境B.邻居C.母亲D.成熟【答案】A。解析：环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。8.幼儿园的环境创设主要是指(　)。A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所【答案】C。解析：幼儿园

5、环境包括物质环境和精神环境两个方面。[page]9.儿童之间绝大多数的社会性交往是在(　)中发生的。A.游戏情境B.语言情境C.社会情境D.家庭情境【答案】A。解析：幼儿的社会范围小，社会交往情境大多都是在游戏中进行的。10.根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是(　)。A.培养读写兴趣B.严格要求C.主要指出缺点和不足D.尽可能多识字【答案】A。解析：“前读写”阶段主要完成的任务是培养读写兴趣。二、解答题1.新时期幼儿园的双重任务有哪些特点？【答案要点】(1)对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求；(2)为

6、家长服务的范围不断扩大；(3)家长对幼儿教育的认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量。2.简述实物操作活动对幼儿发展的意义。【答案要点】实物操作活动是幼儿摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。实物操作活动对幼儿发展有极其重要的意义，具体表现在以下方面：(1)幼儿在实物操作活动中发展自我意识。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"a

7、ndtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture[键入文字]www.zgsydw.com/liaoning/辽宁中公教育：http://ln.offcn.com当幼儿按照自己的意愿改变物体的形状时，他亲眼看到自己的智慧，体验到自己的能力，意识自己的作用，享受到作为一个行动

8、主体操作物体的欢乐。这一切极有利于幼儿发展对自身的认识，发展其主体能动性。[page](2)幼儿在实物操作活动中发展思维能力。幼儿尚处在行动思维阶段，他们的思维与操作实物的动作分不开。为了进行思维，幼儿需要面前有容易操作的物体，实物操作活动正好能满足他们的这个需要。在与物体反复不断的相互作用中，幼儿形成和发展起自己的