高校艺术教育论文10篇

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3、也存在着问题。高校舞蹈艺术教育是当代素质教育的一个重要部分，本文就高校舞蹈教育的现状和存在的问题进行研究。　　【关键词】艺术型人才；综合性艺术；高校舞蹈教育；素质教育　　概述：高校舞蹈教育是艺术教育的组成部分,它涵盖了专业艺术院校的舞蹈教育与普通高校素质教育的内容。是依托人类的发展和社会发展的实际需要.以全面提高大学生的基本舞蹈素质为根本目的。尊重学生的主体和主动性，注重开发学生智能潜能，注重形成人的健全个性，提高人的自主性和创造性等主体性品质为根本特征的教育。舞蹈教育在培养大学生艺术技能的基础上，更应注重培养学生的艺术欣赏能力、艺术评价能力以及对事物特有的艺术洞察力，还应该将舞蹈与其它人

4、文社会学科转化成综合的感受力，即舞蹈教育的重点应从舞蹈本体转移到与其它学科结合上，如与美学，哲学，心理学，社会学、建筑学的结合。启发学生将自己的感受从艺术学、艺术社会学、艺术心理学、艺术哲学的角度阐述出来，从而丰富、完善艺术素质教育的内容。正因此如此才更加注重在高校中普及推广舞蹈教学。　　一、在高校发展高校舞蹈教育的必要性　　1.舞蹈教育在学生身心发展过程中起着重要作用。发展高校舞蹈教育，能够培养学生的文化修养、提高学生的审美能力、艺术鉴赏能力，提高舞蹈欣赏水平，最终达到提高全民族的科学文化水平，提高新一代的艺术素养。舞蹈是以经过提炼、加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映

5、社会生活的_种艺术形式，是美育的重要组成部分。而且在促进学生身心和谐发展、增强集体主义观念、激发创造热情、培养良好的协作精神、审美能力和创新精神等方面都有着不可替代的独特意义。舞蹈教育强调参与，能激起参与者的热情，舞蹈活动的一致性特点要求参与者之间密切协作和配合，在无形中可以增强集体的凝聚力，对培养学生的团队精神和加强合作能力具有重要意义，集体舞蹈活动更能展示出巨大的力量和气势。　　2.高校舞蹈教育在现实发展中存在一定的问题。高校舞蹈艺术教育在构筑素质教育的框架中越来越显现出重要价值，但是也存在一些问题。第一，我国高等院校大学生舞蹈教育较其它艺术教育起步较晚，在对一些高等院校舞蹈教育的广泛

6、调查中发现，各个大学实施舞蹈教育的标准和方法各不相同。第二在硬件上存在不足，比如大学的经济状况、舞蹈教室、舞蹈师资还不够完备，这容易造成舞蹈教育与其它人文社会科学教育相脱节。第三，舞蹈素质教育重视程度不够，受传统观念限制，舞蹈教育的规模有待以充分的扩展，在思想认识上更注重艺术类以外的文化知识的教育，而轻视舞蹈教育在人的素质教育中的作用。第四，师资力量较为薄弱，高等院校从事舞蹈艺术教育的师资力量不足，教师的比例在从事艺术素质教育的教师中比例很小，甚至有的学校艺术教育没有舞蹈教师。另外单纯的受过舞蹈专业学习的教师知识结构单一，教师的非复合性也成为我们推进舞蹈教育的障碍。舞此外蹈教师自身素质的缺

7、陷，教学方法的传统化、舞蹈专业化、教学体系的不完善等，直接影响对学生的培养。同时由于普通高校从事舞蹈艺术教育的教师少而且没有形成气候，学术交流普遍不足。　　二、发展高校舞蹈教育的途径　　1.广泛开拓专业领域。高校舞蹈专业，拥有—个与舞蹈教育联系紧密的多重文化氛围。我们可以充分运用这样的内部环境，在专业课之外，可以开设美学、文学、哲学、音乐、表演艺术等课程，从而使学生的艺术修养更加全面，专业知识得以从舞蹈领域向其他艺术领域