《数据库应用基础》课程设计报告new

《《数据库应用基础》课程设计报告new》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《数据库应用基础》课程设计报告学号：班级：姓名：10姓名学号性别第一部分、教务管理系统的E-R图成绩课程名年龄课程号选修学生课程nm教室号指导mnn姓名讲授教师m教师号性别职称第二部分、教务管理系统相关的表与视图的结构表的结构T（教师关系表）列名数据类型数据长度是否为空TNOvarchar16√TNvarchar16√SEXint4√AGEint4√10S（学生关系表）列名数据类型长度允许空SNOvarchar20√SNchar20√SEXchar20√AGEint4√SC（选课表）列名数据类型数据长度是否为空CNOVARCHAR16是CNCHAR16否CTINT4否SCO

2、REINT4否SNOVarchar16否TNOINT4否学生部分信息视图SI结构列名数据类型长度允许空SNOVARCHAR20√SNCHAR20√CNCHAR20√SCOREINT4√10第三部分、表与视图的数据列表表的数据列表T（教师关系表）TNOTNSEXAGE01赵成男3502李强男2803何东男3004李红女2205张力男39S（学生关系表）SNOSNSEXAGES1赵亦女17S2钱尔男18S3孙珊女18S4李思男21S5周武男19S6吴丽男15SC选课表CNOCNCTSCORESNOTNO2信息6080S3052信息6056S2051计算机6090S5011计算机

3、6592S1043物理7590S3025自动化8075S4025自动化5565S6057会计5874S503创建命令：CreateviewSIasselectsno,sn,cn,scorefroms,sc10wheres.sno=sc.sno执行结果：SNOSNCNSCORES1赵亦计算机92S3孙珊信息80S3孙珊物理90S5周武计算机90S6吴丽自动化65第四部分、自定义函数、存储过程、触发器的源码一、自定义函数（1）计算全体学生课程号为1的平均成绩DECLARE@cnumchar(15)declare@averfloatset@cnum='1'select@aver=

4、(selectavg(score)fromSCWHERECNO=@CNUMGROUPBYCNO)SELECT@averAS'1课程的平均成绩'（2）对于给定的学号S103，查询该值在学生表中是否存在，若存在返回0，不存在返回1。declare@numvarchar,@flagvarcharset@num='S3'IFEXISTS(SELECTSNOFROMSWHERESNO=@num)select@flag=1elseselect@flag=0二、存储过程在TEACH数据库中，创建一个名称为QUERYTEACH的存储过程，该存储过程的功能是从数据表S中根据学号查询某一同学的

5、姓名和系别，查询的结果由参数@sn和@dept返回.CREATEPROCEDUREQUERYTEACH(@snochar(20),@snchar(20)OUTPUT,@deptchar(10)OUTPUT)ASSELECT@sn=SN,@dept=DEPTFROMSWHERESNO=@sno(3)触发器10创建一个触发器，当向S表中插入一条记录时，自动显示S表中的记录。CREATETRIGGERCHANGEDISPLAYONSFORINSERTASSELECT*FROMS第五部分、自定义函数，存储过程，触发器的执行结果自定义函数10存储过程10触发器PART6课程设计的体会

6、与建议通过一个学期的数据库学习，我觉得这门课程还是比较难学的，期末考试并不是很理想。对于两周的数据库实践感觉还是比较茫然与困惑。实践的第一天，老师只是简单的说了下实践所要参考的重要章节，同学们都感觉比较迷茫，不知道要干什么。后面几天就好多了，大家都按照课本上的要求开始学习，在学习的过程中还是有比较多的问题的，但是我发现老师来机房的时间不够多，以致于同学们堆积了很多问题，所以希望老师以后能多去机房解答同学们的难题。10两周的实践说短不短说长不长，但是我却受益匪浅。我弄懂了许多在学习中一直困扰我的问题，而且对计算机的操作对数据库系统的运用也更加熟练了，同时我也深深的感受到数据库

7、的确是一门值得认真学习的学科，学会使用数据库对我们以后的工作有很大的帮助。总的来说，这次的数据库实践过的既有意义又充实。10