郑州大学化学专业本科生培养方案

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1、化学专业培养方案Chemistry(专业代码:070301)一、培养目标化学专业培养德智体美全面发展,具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际化视野的高素质化学专业人才。学生具有良好的科学素养和扎实的现代化学基础理论和基础知识,熟练掌握现代化学实验的基本方法和技能,受到一定的科学研究训练,具有在本专业领域深造和自我发展的科学素养和综合素质,毕业后能胜任化学及其相关领域科学研究、教学、应用开发和管理等工作。二、培养基本要求要求本专业的毕业生系统地掌握化学学科的基础理论和基础知识,掌握化学实验的基本方法和技能,受到科学研究的初步训练,掌握本专业所需的数学、物理

2、学、计算机等相关学科的基础理论知识,掌握文献检索和其它获取科技信息的方法,知识面较广,有较好的适应性,基础理论扎实,具有一定的从事科学研究,教学工作的能力和分析解决实际问题的能力。经过学习,毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:1.掌握数学、计算机、物理等方面的基本理论和基本知识。2.掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程等基本理论、基本知识和基本实验技能。3.了解相近专业的一般原理和知识,了解本领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态及相关产业的发展状况。4.熟练掌握一门外国语。5.掌握资料查询、文献检索及运用现代

3、化信息技术获取相关信息的基本方法,有一定的实验设计和归纳、整理、分析实验结果、撰写论文及参与学术交流的能力。6.受到良好的科学思维、调查研究和综合分析问题能力的训练。三、主干学科化学。四、主要课程:无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、无机化学实验、分析化学实验、仪器分析实验、有机化学实验、物理化学实验、综合化学实验等。五、学制、修业年限及授予学位:本专业学制4年,弹性修业年限3~6年,符合郑州大学授予学士学位规定,授予理学学士学位。六、毕业学分要求:本专业须修满培养方案中规定课程160学分(其中平台97学分,模块48学分,课

4、程群15学分),方准毕业。七、主要实践性教学环节:实践性教学环节主要包括:认识实习、专业实习、毕业论文及科研训练、创新实验,其中科研训练、创新实验为选修课程,鼓励学有余力的学生自带课题,参加学习。八、学分、学时汇总表:课程类别学分学时平台模块课程群合计公共基础平台学科基础平台专业共享课专业方向课实践教学研究型复合型各学期计划学分与学时一学分99321学时14414460348二学分13122229学时2081954032475三学分812.531327.5学时1282156051454四学分79.5420.5学时11216284358五学分38722232

5、5学时48128144323251403六学分24322213学时326464323232224七学分5510学时10080180八学分1414学时合计学分425527441715160学时67290855264642462442占总学分比例26.2534.3816.882.502.5010.639.38100.00占总学时比例27.5237.1822.602.622.6210.07100.00化学专业教学计划安排表课程类别课程编号课程名称学分学时各学期计划学分备注授课实验上机12345678平台公共基础平台391011思想道德修养和法律基础Moralit

6、y&FundamentalsofLaw332163391012中国近代史纲要OutlineofChineseModernHistory22842391502毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)IntroductiontoMao’sThoughts&TheoreticalSystemoftheChineseCharacteristicsSocialism(Ⅰ)332163391503毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)IntroductiontoMao’sThoughts&TheoreticalSystemoftheChineseChar

7、acteristicsSocialism(Ⅱ)332163391014马克思主义基本原理BasicPrincipleofMarxism338103391015形势与政策Policy&PoliticalSituationAnalysis2322491001体育(Ⅰ)PhysicalEducation(I)1321491002体育(Ⅱ)PhysicalEducation(II)1321491003体育(Ⅲ)PhysicalEducation(III)1321491004体育(Ⅳ)PhysicalEducation(IV)1321371013大学英语读写I级Co

8、llegeEnglishReading&WritingI23223

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