--思想道德修养--(教案文字部份-2011-12-19)new

《--思想道德修养--(教案文字部份-2011-12-19)new》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、绪论珍惜大学生活开拓新的境界(1–20)教学目的与要求：n了解本课程的性质和任务，以及学习本课程与大学生成长的密切关系,从而激发起努力学习的兴趣和热情；n了解大学学习生活的新特点；n认清肩负的历史责任，树立明确的成才目标；n学习和践行社会主义核心价值体系的意义。教学重点、难点n教学重点n学习思想道德修养与法律基础课的重要意义？n与中学相比，大学生活发生了哪些显著的变化？n当代大学生肩负的历史使命有哪些？n教学难点n当代大学生肩负的历史使命有哪些？n学习和践行社会主义核心价值体系重要意义是什么？教学参考书１．戴艳军、杨慧民主编《¡

2、°思想道德修养与法律基础¡±课教学案例解析》中国人民大学出版社2006年版。２．刘国生编著《北大名师告诉你这样学习最有效》内蒙古文化出版社2006年版。３．陶国富、徐大建主编《人生美德：当代大学生荣辱观理论思考》河南人民出版社2006年版。4．陶国富、王祥兴主编《新世纪大学生热点问题研究》华东理工大学出版社2001年版。5．陶国富、王祥兴主编《大学生学习心理》华东理工大学出版社2003年版。一、学习¡°思想道德修养与法律基础¡±课的意义、方法（P-17）1、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？2、“思想道德修养与法律基础”

3、课的学习内容。3、学习¡°思想道德修养与法律基础¡±课的方法。一、学习¡°思想道德修养与法律基础¡±课的意义、方法P-171、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？2、“思想道德修养与法律基础”课的学习内容。3、学习¡°思想道德修养与法律基础¡±课的方法。一、学习¡°思想道德修养与法律基础¡±课的意义、方法P-171、为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？（1）、有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）、有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）、有助

4、于大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备，全面发展。全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议2005年１月１７日至１８日在京召开n切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。胡锦涛在清华大学建校一百周年庆祝大会上讲话n青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资

5、源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提３点希望。n    第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。n    第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。n    第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。胡锦涛在清华大学建校一百周年庆祝大会上讲话n青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提３点希望。n    第一，希望同学们

6、把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。n    第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。n    第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。n青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为

7、国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。胡锦涛在清华大学建校一百周年庆祝大会上讲话n青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提３点希望。n    第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。n    第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。n    第三，希望同学们把全面发展和

8、个性发展紧密结合起来。n科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品