土木工程技术经济课程设计：设计施工方案的技术经济分析与比较

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1、广东工业大学华立学院土木工程技术经济课程设计《设计施工方案的技术经济分析与比较》论文题目：A、B施工方案的各项数据与比选学部：建筑学部专业：工程管理班级：X级X班学号：XXXXXXXXXXX学生姓名：XXX指导教师：XXX16目录一、设计任务………………………………………………………3二、设计计算书……………………………………………………..61、对A、B方案所拟定的施工设备更新方案进行经济分析计算，给出合适的方案..…………………………………………………..61.1、A方案的施工设备更新方案经济分析………………………61.

2、2、B方案的施工设备更新方案经济分析………………………..62、对A、B施工组织设计方案分别进行绝对性检验，即分别计算其NPV、IRR、TP、TP*、B/C……………………………………...72.1、A、B方案的NPV………………………………………………72.2、A、B方案的TP、TP*……………………………………………82.3、A、B方案的益本比B/C………………………………………92.4、A、B方案的IRR……………………………………………102.4.1、A方案的IRR……………………………………………….102.4.2

3、、检验A的IRR的真伪性……………………………………11162.4.3、B方案的IRR……………………………………………….122.4.4、检验B的IRR的真伪性……………………………………133、对A、B施工组织设计方案进行相对性检验，给出较优方案……………………………………...…………………………...134、给出综合性的分析评价结论性的意见………………………15《土木工程技术经济学》课程设计（设计施工方案的技术经济分析与比较）一、工程背景材料CGZB集团公司对已中标的Y工程项目，拟定了A、B两个施工组织设计方案，其技

4、术经济指标参数如下：A方案：施工前需一次性投资5000万元，第一年末起需追加投资8000万元，从第二年末起，每年可从业主所支付的各项收项中获取收益（扣除各年所需费用），除第二年为4000万外，以后每年均为6000万元。施工期为6年。16A方案中所选用的主要设备K1，已用了五年，现性能有所下降，估值为58万元，估计尚可使用四年。其时无残值。目前市场上有一种性能更好的设备K2，售价为180万元，寿命期为10年，其时的残值为1.5万元。已知K1、K2的年经营使用费分别为21万元和35万元。设基准折现率为i0=10%。（B方案亦同）

5、B方案：施工前需一次性投资6000万元。第一年末起需追加投资4000万，从第二年起，每年可从业主所支付的各项收项中获取收益（扣除各年所需费用）。第二年为3000万，第三年为3500万，第四年为5000万，第五年为4500万，第六年为4000万。B方案中所选用的升降机是由一年前购买的一台7354.99W（10马力）的发动机驱动。本方案因施工强度的要求升降机的能力需要增加一倍，即需要14709.98W（20马力）的发动机。14709.98W可由原来的发动机再加一台7354.99W的新发动机提供，也可由一台14709.98W的新发

6、动机提供。现在使用的7354.99W发动机的原值1.1万元，效率为85%；如果新购一台7354.99W发动机，售价为1.3万元，效率为86%；14709.98W的新发动机的效率为90%，售价为1.9万元。7354.99W的旧发动机重估价为0.6万元。施工用电电价为0.80元/kwh。升降机每年平均工作2000h。7354.99W（10马力）的发动机年运转成本0.1万元，税费和保险费为购置费的1%，基准收益率为6%。新、旧发动机的寿命分别为12年和10年，所有发动机的残值均为初始投资的20%。一、设计内容1、对A、B方案所拟定

7、的施工设备更新方案进行经济分析计算，给出合适的方案。2、对A、B施工组织设计方案分别进行绝对性检验，即分别计算其NPV、IRR、TP、TP*、B/C。163、对A、B施工组织设计方案进行相对性检验，给出较优方案。4、给出综合性的分析评价结论性的意见。三、设计计算书一份：（含如下内容）1、绘制出各方案的现金流量图2、列算各方案中各评价指标的计算过程（含公式、结果）3、计算过程应有步骤4、计算书撰写应分章、分节进行。编写一律采用阿拉伯数字。例如：1.1.12.2.2.......5、要求计算正确，公式引用应有依据和出处，叙述清晰

8、，具有选择性，无语法文字上的错误。6、计算中如有需要，一律应附上计算简图或相应的计算表。四、成果格式化要求1、封面设计，按华立学院教管部门要求办理2、装订顺序：封面→目录→设计任务书→设计计算书3、一律提交打印件（纸质版）五、评分标准及要求1、评分按优、良、中、及格、不及格五级制评定成绩。