2012年黑龙江省龙东地区中考物理试卷

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1、2012年黑龙江省龙东地区中考物理试卷　一、单项选择题（每小题2分，共24分．每小题只有一个选项是正确的，请把正确选项的字母填写在对应的括号内）1．（2分）（2012•黑龙江）物理学中经常以科学家的名字命名单位，下列哪位科学家的名字被命名为能量的单位（　　）　A．焦耳B．安培C．欧姆D．库仑　2．（2分）（2012•黑龙江）下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形．下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（　　）　A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．都不相同　3．（2分）（2012•黑龙江）下列

2、属于熔化现象的是（　　）　A．初春，冰雪消融汇成了溪流　B．盛夏，从冰箱里取出的冰棒周围出现“白气”　C．金秋，清晨的雾气在太阳照射下渐渐散去[来源:学。科。网]　D．寒冬，美丽壮观的冰雕作品逐渐变小　4．（2分）（2012•黑龙江）下列简单机械属于费力的是（　　）　A．B．C．D．　5．（2分）（2012•黑龙江）下列属于光的反射现象的是（　　）　A．日晷B．放大镜C．玻璃砖D．遥控器　istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.

3、Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture6．（2分）（2012•黑龙江）如图所示，电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为0.9A．下列说法正确的是（　　）　A．小灯泡L1与L2中的电流

4、之比为3：2　B．小灯泡L1与L2的电压之比为5：3　C．小灯泡L1与L2的灯丝电阻之比为3：2　D．小灯泡L1与L2的电功率之比为5：3　7．（2分）（2012•黑龙江）如图所示，下列几个实例中，力没有做功的是（　　）　A．人拉车前进的过程B．石头未搬动　C．划火柴的过程D．刹车后仍向前滑行　8．（2分）（2012•黑龙江）如图所示的吊灯，下列各对力中属于平衡力的是（　　）　A．绳子灯的拉力与灯受到的重力B．灯对地球的引力与地球对灯的引力　C．灯对绳的拉力与灯受到的重力D．灯对绳的拉力与绳对灯的拉力　9．（2分）（2

5、012•黑龙江）下列不是利用凸透镜成像原理工作的是（　　）　A．潜望镜B．老花镜C．放大镜D．显微镜　10．（2分）（2012•黑龙江）小明在做“探究凸透镜成像过规律”的实验时，所用凸透镜的焦距为15cm．将蜡烛放在距离该透镜35cm处时，蜡烛在光屏上所成清晰的像是（　　）　A．B．C．D．　istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"S

6、ilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture11．（2分）（2012•黑龙江）缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水．如图，是将一定质量的冰雪，从﹣20℃加热到沸腾过程，温度随时间变化的图象（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图象分析正确的是（　　）　A．冰的熔点是0℃，水的沸点

7、是100℃　B．当地气压高于标准大气压　C．冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度不变　D．图象中的BC段，物质只是以液态方式存在　12．（2分）（2011•福州）如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（　　）　A．L1灯丝断了B．L1短路了C．L2灯丝断了D．L2短路了　二、双项选择题（每小题3分，共9分．每小题有两个选项是正确的，请把正确选项的字母填在对应的括号内．选项不全但正确的得1分，有错误选项不得分）13．（3分）

8、（2012•黑龙江）下列数据中最接近实际情况的是（　　）　A．中学生的质量为5×104gB．教室中的日光灯功率为200W　C．中学生课桌高80cmD．洗澡时舒适的水温为60℃　14．（3分）（2012•黑龙江）分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度．若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为20N．在把物体匀速提升1