2014专业技术人员继续教育网卷答案

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1、山东省泰安市2014年十八届三中全会与能力建设试题110题一、判断题：1、农民土地承包经营权不包括收益权。（错误）2、城乡发展一体化，重点之一是城乡基础设施和公众服务一体化。（正确）3、转变政府职能，应该特别注意和强化政府的资源分配职能。（错误）4、混合所有制企业中经营性集体资产不属于共有财产。（错误）5、当今时代，社会治理主体趋向多元。（正确）6、新世纪以来，取消农业税、实行农业补贴政策、推进新农村建设，使工农城乡逐步走向协调发展。（正确）7、科研成果转化是科研成果由物质性商品转化为知识性商品的全过程，是一

2、种带有科研性质的经济行为。（错误）8、不涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的政府信息，都应向社会公开。（正确）9、中共十五大把公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立为我国社会主义初阶段的基本经济制度。（正确）10、全面深化改革的总目标不利于统筹谋划各个领域的改革。（错误）11、深化经济体质改革，必须坚持社会主义市场经济的改革方向。（正确）12、中共十八届三中全会提强调要紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革。（正确）13、中共十八届三中全会指出，允许财政项目资金直接投向符合条件的合作社。（正确）14、在公共

3、危机的处理中，政府应起主导、核心的作用，专业技术人员更多的是服从和进行辅助性的协助，利用其专业知识本领发挥有益作用。（正确）15、对外开放是社会主义的重要特征。（正确）16、专业技术人员要做到实事求是，必须经常性、系统性的开展深入的调查研究，最大限度的了解实际情况，掌握第一手资料。（正确）17、由于改革开放36年的快速发展，我国已经步入了社会主义高级阶段。（错误）18、解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。（正确）19、中共十八届三中全会要求创新户籍管理，加快户籍制度改革，全面放开大城市落户条件。

4、（错误）20、转变政府职能，应该把注重事前审批转变为注重事后监督。（正确）21、政府重大建设项目批准和实施应该尽可能信息公开。（错误）22、城乡发展一体化，重点之一是城乡基础设施和公共服务一体化。（正确）23、国家治理体系和治理能力是互不相关的两个体系。（错误）24、用制度管权管事管人是权利运行和监督的根本。（正确）25、人民政协和人民代表大会一样，也是国家权力机关。（错误）926、调查报告横式结构写法紧紧围绕主题，把调查的内容加以综合分析，按照不同类别分别归纳几个问题来写，每个问题可以加上小标题。一般综合分

5、析性质的调查报告多采用这种形式。（错误）27、中共十八届三中全会指出，允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护。（正确）28、转变政府智能，应该改把注重微观干预转变为注重宏观调控。（正确）29、公共危机应急处理最重要的就是要减少和避免危机造成的国家财产损失。（错误）30、中共十八届三中全会强调，科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。（正确）二、单选题31、下列关于专业技术人员执行力的说法中，错误的是（）D、执行力强调发挥创造性思维和个人主观能动性32、公共危机演变的各个阶

6、段中，持续时间最短的时期是（）B、公共危机突发期33、中共十八届三中全会强调，要紧紧围绕市场在资源配置中起（）作用深化经济体制改革。B、决定性34、下列关于突发事件应急处理决策方式的表述，正确的是（）C、最高决策者权威决策。35、为解决某一常规思维难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的自主创新能力建设方法是（）A、逆向思维法36、提高社会治理现代化水平，需要发挥好政府治理国家事务和公共事务的（）C、主导作用37、专业技术人员开展科学研究的本质在于（）A、真理和知识的探索与发现D、38、创新概念首次进入经

7、济领域是（）提出的。A、熊彼特39、衡量专业技术人员能力的最重要的标准是（）C、创新40、（）是党在新的时代条件带领人民进行的新的伟大革命。9A、改革开放41、专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程，这体现了专业技术人员学习能力的（）A、接受性和创造性的统一42、促进社会公平正义、增进人民福祉，是全面深化改革的（）B、有力保障43、创新社会治理体制，必须着眼于维护（）根本利益C、最广大人民44、“凡事预则立，不预则废”说明了（）的重要性B、科学预测能力45、深化（）改革，可以满足广大

8、人民群众日益提高的精神文化需求A、文化体制46、下列关于我国新时期公共危机发展态势的说法中，错误的是（）B、公共危机的涉及领域呈现单一化、频率高的特征47、中共十八届三中全会指出，要坚持（）在农业发展中的基础地位D、家庭经营48、下列学习方法中，正确的是（）C、利用好空间时间，翻看写便携的袖珍图书49、下列调查报告的标题中，属于新闻式标题的是（）B、兰考县农民工适龄儿童上学问题50、容易同情别人，愿