success_网络考试系统的设计与实现

《success_网络考试系统的设计与实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、网络考试系统的设计与实现TheDesignandImplementationofaWeb-BasedTestingSystem杨娟*程建钢*韩锡斌*曹岩*王学优***清华大学教育软件研究中心E-mail:yangj00@mails.tsinghua.edu.cn**清华大学现代教育技术研究所Tel:010-62782405本文介绍了网络教学平台的评测子系统——网络考试系统的设计与实现。文章简要介绍了网络考试系统的题库系统的设计，其中包括三个子库：试题库、试卷库和学科知识结构库。然后分别介绍了考试系统六大模块的开发：组卷模块、发布模块、考试控制模

2、块、阅卷模块、统计分析模块和发还模块。着重讨论了组卷模块，特别是手动组卷模块功能的设计和实现。关键词：网络教学平台网络考试系统组卷1引言纵观计算机化测试的研究和应用的历史，（如图1所示）可以看到，随着计算机技术的发展，计算机在测试中的应用从当初单纯的判分，到IRT模型出现后的自适应考试，再到现在的基于网络的情境化、模拟化测试,发挥的作用越来越大。试题的形式也在此过程中发生着变化，从固定在单一试卷中的试题发展到了可以自由组合的题库，再到现在的多媒体试题库。随着题库的建立，组卷变得方便了，测试的形式也发生着变化，由所有学生同考一张试卷的大规模的集体

3、测试发展到了同一场考试使用等同考查效力的不同试卷的小组测试，随着题库的增大和计算机技术的发展，个别化的测试试卷成为研究人员和教师们新的关注对象。图1计算机在测试中的应用195019601970198019902000集体测试小组测试个别化测试电子判分/阅卷IRT模型题库ItemBanking固定顺序的测试FixedSequenceTest多媒体试题MultimediaItems自适应测试基于网络的测试情境试题simulationtesting计算机在测试中的应用历史这个时间轴反映的不仅仅是计算机的作用的增大，更多反映的是计算机的使用使教师和教育

4、测量专家们的许多设想逐渐能够得以实现。因此，技术的先进与否不能作为评判一个教学平台的好坏的关键，只有最适合教学需求的才是最好的。作为网络教学平台，就是要帮助教师实现教学理念，作为网络教学平台中最为重要的组件之一——评测系统，当然也要秉承这个宗旨：帮助教师实现教育测量功能。网络化教学过程中需要进行阶段性评测，考试是目前较为主流的测量方法，因此网络测试系统是网络教学平台的学习支持子系统的重要组成部分。网络考试系统的题库系统得到了改进，可以支持多种媒体形式的试题，同时，借助便利的组卷模块可以得到多份等同试卷，还可借助发布模块做到同卷不同形式，以此来实

5、现部分“个别化测试”的功能。实际上，网络考试系统目前还是处于小组化测试阶段。严格意义的个别化测试，需要结合连续评价系统，即跟踪学生的学习过程，通过对学生在学习量、技能、学习路径及表现等方面变化的观察，动态的完成对学生知识水平原熟练程度的测评，然后有针对地进行个别化测试。本文重点讨论了网络考试系统的总体结构与功能设计、三类题库的介绍，以及考试流程中组卷、发布、考试过程控制、阅卷、成绩发还以及统计分析等六个主要功能模块的设计与实现。2网络考试系统设计与题库简介2.1系统总体结构设计考试系统的用户分为教师和学生两种，工作流程分为题库与组卷、考试及批阅

6、和统计分析三个阶段；支持系统的数据库分为：标准化题库、试卷库、答卷库、统计信息库和学科知识结构库。系统的功能模块分别为：试题编制、试题管理、试卷生成、身份确认、考试与提交、试卷批阅、统计分析、成绩归档、成绩发布等。考试系统的一般流程如图2所示：图2系统流程图整个考试系统包含了用户管理、权限认证，试题与试卷资源建设与维护，考试过程控制和统计分析、信息反馈等四大部分，分别由各自的数据库支持，包括用于用户管理、权限认证的教师信息库和学生信息库，支持试题与试卷资源建设与维护的试题库和试卷库，考试过程控制中涉及的答卷库，统计分析信息反馈中涉及的统计信息库

7、以及在组卷和统计分析中起辅助作用的学科知识结构库等（如图3所示）。图3系统结构图网络考试系统用户管理权限认证试题与试卷资源建设与维护考试过程控制统计分析信息反馈学生信息库教师信息库试题库试卷库答卷库统计信息库学科知识结构库2.2题库系统介绍题库系统包括试题库、试卷库和学科知识结构库。题库系统模型：经典测验理论、题目反应理论。经典测验理论适合于传统形式的测试,而题目反应理论更适合于自适应测试。考虑到目前的网络教学中，个别化测试和教师组卷的集体化测试同时存在，因此同时采用两种测验理论。两种理论基础上建立的题库无非在描述上有差异，因此采用描述库和题库

8、分开的办法，即建立一个统一的题库，再分别按照经典测验理论和题目反应理论建立描述库。这样能够共用一个题库，而且在组卷时可以只调用描述库。试卷库保存了所有