贝尔宾-团队角色自我知觉问卷及分析

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1、团队角色自我知觉问卷答题说明:l本问卷共有七部分,每部分有十项陈述。每部分的总分是10分。请将10分分配给你认为最准确地描述你的行为或感觉的项目上l你可以自由分配这10分,你认为哪一项越能反映你的行为或感受,就给这一个项一个较高的分数;这10分既可以分别打给几项,也可以只打到一项上l注意:每一部分的总分必须是10分一、我认为自己能为团队做出的贡献是:A.我能很快的发现并把握新的机会B.无论在一般或特别的问题上,我的建议都易于被他人接受C.我能与不同类型的人融洽的合作做事D.我总有许多点子E.我善于发掘对实现团体目标有价值的人F.我可使别人

2、放心所交托给我完成的任务G.技术知识和经验通常是我的主要财富H.为创造有益的结果,我愿意面对寂寞和冷淡的对待I.通常我能判断某些计划或主意是否适用在某种特定情况J.我能理由充分而且不带偏见地提出可供选择的方案二、如果我在团队中存在某些缺点,这可能是:A.如果会议安排不合理、缺乏控制并不能顺利进行,我就感到不自在B.我一向迁就那些观点颇有价值但却得不到足够关注的人C.除我所熟悉的题目外,我不愿发表自己的见解D.每当转入新的话题时,我都喜欢大发议论E.我倾向低估自己意见的重要性F.我十分客观,难以主动、热情地与同时配合G.当处理重要问题时人们

3、有时认为我武断、专横H.我发现难以领导他人,这也许因为是太在乎团队气氛了I.我太注重捕捉头脑中的一闪念,而忽视了眼前的事情J.对不完整的建议,我不愿意代表自己的观点三、当跟他人共同完成一个项目或计划时:A、我不需要施加压力就能影响别人B、我善于防止因大意而引起的错误或遗漏,保证计划的成功C、我会尽力使会议不浪费时间或者偏离主题D、我善于提出崭新的见解E、我乐于支持未来大家利益的好建议F、大家可以相信我的真心诚意G、我能很快洞察新主张中的可能发生的变化H、我努力维持自己专业的形象I、我相信自己的判断能力能带来正确的决定J、别人会信任我用的条

4、理的方法来满足工作的需要一、我处理团队工作的特点或方式是:A、我会耐心地进一步了解同事们B、我会先肯定才提出建议C、我会向不同观点提出质疑,即使处于少数地位也能保留自己的意见D、我通常能发现争论的线索,以反驳不好的建议E、当一个计划付诸实施时,我有能力把事情顺利完成F、我会避开研究浅易的问题,而去求索没被探讨的题目G、我总想把自己承担的工作做得更加完美H、我喜欢为团队或组织跟外界建立联系I、我喜欢工作中社会交往方面J、尽管我有兴趣听取别人的观点,但当做决定时我会当机立断二、我在工作中获得满足是因为:A、我喜欢分析形势,权衡各种可能的选择B

5、、我喜欢发掘解决问题的实际方法C、我感到自己能够促进团队的工作关系D、我对决策权有重大的影响力E、我有机会接触到持有新见解的人F、我能使人们在关键问题和目标上达成共识G、我感到自己有一种能使自己聚精会神的投入工作的素质H、我能找到展开自己想象力的机会I、我感到可以尽情发挥自己的特长及技能J、我通常找一份能发挥自己所长的工作三、如果突然接受一份紧迫并且需要跟不熟悉的人合作的任务时:A、不管环境如何,我通常会成功B、我将尽量多地阅读有关方面资料C、我会自己线性设计解决方法,然后努力将它向团队推销D、我愿意与表现得积极的人一起工作,即使他可能难

6、于相处E、我会根据不同的人的长处,寻求减轻工作量的办法F、我天生的紧迫感能确保我们按时完成任务G、我相信自己会保持冷静并能理智思考H、尽管有冲突的压力,我还是能将该做的工作向前推动I、如果团队工作没有起色,我会带头发挥作用J、我会公开讨论某观点,从而激发起新的主张,推动工作的发展四、与团队一起工作时遇到问题时:A、当别人进度缓慢时,我会做出过激的反应、显得不耐烦B、一些人批评我太重理性分析C、别人并不欢迎我希望确保每一重要细节都准确无误的态度D、如果我不能积极参与激励别人时,我就会觉得无聊E、当工作目标不明确时,我发现我很难开始做事F、有

7、时我面对棘手问题,感到无能为力G、当我自己不能独立完成任务时,我会主动要求他人帮助H、我发觉别人不给我足够的机会让我畅所欲言I、我觉得自己时常浪费时间,但我希望将其改善J、在难以应付或在重要人物面前,我总是不愿直陈自己的观点题目一二三四五六七分配分值AAAAAAABBBBBBBCCCCCCCDDDDDDDEEEEEEEFFFFFFFGGGGGGGHHHHHHHIIIIIIIJJJJJJJ总分答题表题目每句子分值一DAEHJCIFGB二IDBGFHAJCE三DGACIEJBHF四FHJCDAEGBI五HEFDACBGIJ六CJEIGDHFB

8、A七FDGABJECIH角色PLRICOSHMETWIMCFSPDR分析表团队角色分数得分PLRICOSHMETWIMCFSP得分2295222193212092201989191887181

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