校长的职责与权限管理制度

《校长的职责与权限管理制度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、岗位职责与管理制度汇编连江实小officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpub

2、lictransportservicesisnotyetestablished89目录一、岗位职责校长工作职责支部书记工作职责德育副校长工作职责教学副校长工作职责工会主席职责教导主任工作制度教导处副主任职责办公室主任工作职责德育室主任工作职责总务主任工作职责少先队总辅导员工作职责财务处人员工作职责中心教研组长工作职责年段集备组长工作职责信息技术组长工作职责连江实验小学安全工作岗位职责实验室管理人员工作职责图书管理员工作职责电脑打印室人员工作职责门卫工作职责清洁工工作职责二、科室管理制度校长办公会议制度校长办公会议事制度offici

3、allyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesi

4、snotyetestablished89会务管理制度工会工作管理制度总务工作管理制度电话管理制度财务工作管理制度关于教学仪器的过程管理图书馆（室）管理制度资料室管理制度打印室管理制度三、教育教学管理制度教师工作业绩考核办法（试行）转学困生的标准及评估细则连江实小学生校级单项竞赛评估方法连江实验小学学籍管理规定（暂行）连江实小教学常规管理实施意见教师培训制度连江实验小学学生行为安全规范关于实验室教学使用的管理四、安全管理制度学校安全工作管理制度学生安全公约学校消防安全制度学校交通安全制度门卫安全管理制度学校值班制度学校路队制度学校周

5、边环境安全治理制度officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictra

6、nsportservicesisnotyetestablished89集会、做操安全管理制度学校师生外出活动安全管理制度办公室安全管理制度安全工作排查与整改制度校园车辆安全管理制度出租房安全管理制度临时用工安全管理制度教师安全工作岗位职责校园维护稳定工作若干制度校园突发事件报告程序学生行为安全规范五、财产财务管理制度财务工作管理制度现金管理制度教室财产管理办法教师办公室财产管理使用办法学校固定资产管理制度电教设备器材管理使用制度电教设备维修制度教学仪器过程管理制度教学仪器帐务管理制度officiallyestablishedonJ

7、uly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished

8、89校长工作职责一、贯彻执行党的教育方针,执行上级党委、教育行政部门的决定,主持全校行政工作,确定全校性工作措施,主持校务会议。二、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校的实际出发，制订学校的远景、中景和近景规划(计划)，并监督、落实其完成