学前教育工作简报

《学前教育工作简报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、江干区学前教育2011年1月简报一、根据市委市政府下达的“1+4”学前教育新政精神，制定我区学前教育新政根据市委、市政府下达的“1+4”学前教育新政精神，制定我区学前教育新政《关于加快推进学前教育均衡优质发展的实施意见》、《江干区幼儿园建设三年行动计划（2011-2013）》、《江干区民办幼儿园指导管理与扶持暂行办法》、《江干区学前教育专项经费使用和管理办法》。统一思想，明确学前教育发展的目标，努力使我区向学前教育先进区靠拢。二、二〇一〇年度江干区学前教育工作总结会在采二幼教育集团采荷园区召开2011年1月26日上午，江干区学前教育工作总结会在采二幼教育集团采荷园区隆重召

2、开。会议由区教育局基教科副科长顾颖颖主持，区教育局副局长、副书记徐晖、区卫生局防保科黄萍科长、区妇幼保健院郑冬雅院长等领导莅临会议。会上，区妇幼保健院郑院长总结了全区幼儿园一年的卫生保健工作，并在会上表彰了25所托幼机构卫生保健先进集体。基教科顾科长对幼儿园一年的工作情况进行了回顾和总结，并对明年的工作重点进行了详尽的布置和安排，特别要求各园积极向上，以创等级为抓手，提升办园水平。最后，徐局长做了重要讲话，要求各幼儿园围绕“四个聚焦”，进一步谋划幼儿园的发展，积极努力的做好各项工作，尽最大努力全面提升各园的学前教育水平，加快推进江干学前教育均衡优质发展！construct

3、ionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionreg

4、ulations三、开展2010年度江干区幼儿园工作考核一学年的工作即将结束，为了更好得做好今后的学前教育工作，区教育局对江干区幼儿园保教工作、德育工作、后勤管理、教师队伍建设等几方面的工作开展年度考核，使各幼儿园在反思和总结幼儿园年度工作的基础上，能更好的安排、筹划下一学年的工作。四、各幼儿园认真做好学期末结束工作本学期幼儿园工作将于2011年1月28日结束，2011年1月29日正式放寒假，各幼儿园认真做好学期末结束工作，并做好幼儿寒假安全教育工作、寒假工作人员值班工作等。五、各幼儿园有效开展各类活动：教研活动、交流活动、互助共同体活动、园特色活动等教研活动：★采荷二幼

5、教育集团组织采荷协作片各所幼儿园举行“优化幼儿园一日常规”经验交流活动1月7日上午，在区幼教教研员杜丽娟老师的指导下，采荷二幼教育集团组织采荷协作片各所幼儿园在采荷园区多功能厅举行了“优化幼儿园一日常规”经验交流活动。六位教师介绍了各自在一日常规管理中的工作经验，让在场每一位老师不仅分享到了源于六位教师亲历实践的教育智慧，更让大家感受到了各位教师对幼教工作的热爱与追求。★濮幼教育集团在濮家园区召开特色教研的汇报交流会议constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T

6、5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations濮幼教育集团全体教职员工在濮家会议室召开园区特色教研的汇报交流会议，在这次汇报中，各园区汇报的形式各异，主题各异，每个园区

7、的汇报都凸显“四有”即：有主题、有计划、有落实、有成效，以最佳的姿态展示各自的教研成果。通过本次教研汇报交流会议，各园区对各自的园区特色的思路将更明晰，相信在不久的将来濮幼四园区一定能走出自己的特色。★浙大华家池幼儿园举行新教师半日活动展示浙大华家池幼儿园举行了为期三天的新教师半日活动展示。展示中，新教师们按照平时半日活动过程，从晨间活动、生活活动、教学活动、游戏活动，进行了多方面的展示。此次活动的开展，为新教师提供了一个展现自我和相互学习、借鉴的机会。通过相互观摩、学习，全体教师进行研讨，提出有效改进建议，使新教师不断反思，