八年级语文下第五单元综合测试题

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1、八年级语文下第五单元综合测试题（时间：45分钟满分100分。卷面分3分）年级姓名成绩一、积累运用（29分）1、古诗文名句默写（16分）（1）沉舟侧畔千帆过，。我欲乘风归去，。（2），宫阙万间都做了土。望西都。。（3）食不饱，力不足，。，身世浮沉雨打萍。（4），铜雀春深锁二乔。与君离别意，。（5）高处不胜寒，。但愿人长久。（6），松柏有本性。念天地之悠悠，。（7），欲上青天览明月。兴来每独往，。（8）长风万里送秋雁，。，谈笑无还期。2、下列加点字的六音完全正确的一项是（）（3分）A、衔觞（shāng）黔娄（luó）晏如（yàn）宫阙（quē）B、媵人（yìng）烨然（yè

2、）绮户（qǐ）叱咄（chì）C、曳屣（yì）缊袍（wēn）负箧（qiè）皲裂（jūn）D、惶恐（huáng）嗜好（shì）寥落（liào）箪瓢（chán）3、下列各句中没有通假字的一项是（）（3分）A、四支僵劲不能动B、世有伯乐，然后有千里马C、同舍生皆被绮绣D、策之不以其道4、对下列句中加点字词解释有误的一项是（）（3分）A、水皆缥碧，千丈见底（青白色）B、左佩刀，右备容臭（香气）C、且欲与常马等不可得（等候）D、衔觞赋诗，以乐其志（酒杯）5、解释下列加点的词语（8分）（1）走送之，不敢稍逾约（）（2）性嗜酒（）（3）或置酒而招之（）（4）无冻馁之患（）（5）言和而色

3、夷（）（6）每假借于藏书之家（）（7）援疑质理（）（8）若人之俦（）6、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是（）（3分）A、千里马/常有，而伯乐/不常有。B、食马者/不知其能/千里而食/也。C、忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。D、尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。7、下列文学常识搭配有误的一项是（）（3分）A、《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝B、《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——清朝C、《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐朝D、《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝阅读·品味（68分）一、（10分）①风烟俱净，天山共色。从

4、流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。　②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、解释下列句中加点的词。（2分）鸢飞戾天（　　　）窥谷忘反（　　　）负势竞上（　　）　好鸟（　　　）2、翻译下列句子（2分）（1）负势竞上，互相轩邈；急高直指，千百成峰。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。　　　　　　　　　　　　　　　　　　3总领全文的一句话是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）4、“急湍甚箭，猛浪若奔。”写出江水气势磅礴的动态美。《三峡》类似的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句表达了作者　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的思想。（二）（25分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕

6、荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。6、联系上下文，解释下面加点的词语（8分）（1）不慕荣利（）（2）性嗜酒（）（3）既醉而退（）（4）晏如也（）7、翻译下列句子（8分）（1）宅边有五柳树，因以为号焉。（2）每有会意，便欣然忘食。8、五柳先生既然是“箪瓢屡空”，为什么还能做到“晏如也”呢？（4分）9、选段中谈到读书的方法是“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对此，你是赞

7、同还是反对？请说明你的理由。（三）(1)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称。(2)马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(3)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。10、有“/”标出下面句子朗读的语意停顿。（每句标一处）（4分）（1）安求其能千里也？（2）食之不能尽其材。11、联系上下文，解释下面加