控制工程课程设计报告(dsp)new

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1、北京化工大学北方学院课程设计报告课程名称DSP原理及应用专业、班级自控0906学号090204142姓名李庄指导教师白彦霞设计时间2012.9.24-2012.10.192012年10月20日10一、引言（简要说明设计题目的目的、意义、内容、主要任务等）目的：1熟悉A/D转换的基本原理；2掌握AD7822BN的技术指标和常用方法；3掌握并熟练使用DSP和AD7822BN的接口及其操作。4了解高速AD工作的基本原理。5了解如果通过软件正确的控制高速AD。6掌握对高速AD正确操作的过程意义：大概了解了A/D转化的一个过程；进一步认识与了解DSP软件及其应用；任务：通过实验室

2、的设备实现A/D转化；掌握DSP的基本操作步骤；二、正文（课程设计的主要内容，包括实验与观测方法和结果、仪器设备、计算方法、编程原理、数据处理、设计说明与依据、加工整理和图表、形成的论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，符合各学科、专业的有关要求。）实验设备：计算机，CCS2.0软件，DSP仿真器，实验箱，连接线；实验步骤和内容：1、拨码开关设置与连线。JP3拨码开关：码位备注1OFF：2OFF：3ON：4OFF：105OFF：6ON：SW2拨码开关：SW2备注1234码位OFFOFFOFFOFFAD782

3、2的采样时钟为1MHZ，且中断给CPU2的中断2用连接线连接“模拟信号源”2号孔“信号源1”与“A/D单元”2号孔“ADIN1”。2、运行CCS软件，加载示范程序；3、观察采样结果；4、填写实验报告。5、样例程序实验操作说明启动CCS2.0，并打开“NORMALEXP06_ADexp06.pjt”工程文件；启动CCS2.0，并打开“NORMALEXP06_ADexp06.pjt”工程文件；10单击“Run”运行程序，程序运行到断点处停止；10用下拉菜单中的View/Graph的“Time/Frequency”打开一个图形观察窗口；设置该图形观察窗口的参数，观察起

4、始地址为data_buff，长度为256的存储器单元内的数据，该数据为输入信号经A/D转换之后的数据，数据类型为16位整型；10单击“Animate”运行程序，在图形观察窗口观察A/D转换后的数据波形变化；10单击“Halt”暂停程序运行，用“View”的下拉菜单中“Memory”打开存储器数据观察窗口；设置该存储器数据观察窗口的参数，选择地址为data_buff，数据格式C格式16进制数；单击“Animate”运行程序，调整存储器数据观察窗口，并在该窗口中观察数据变化，A/D转换后的数据存储在地址为data_buff单元开始的256个单元内，变化数据将变为红色；10单

5、击“Halt”停止程序运行；关闭“exp06.pjt”工程文件，关闭各窗口，本实验完毕。实验说明AD7822通过DSP的I/O口完成数据通讯。采样数据存储在从数组data_buff[]中。一、结论（应当准确、完整、明确精练；也可以在结论或讨论中提出建议、设想、尚待解决问题等。）10建议：我希望老师在我们做实验之前应先告诉我们一些关于DSP软件的一些相关知识，实验的操作步骤很多，容易记错或者记混，老师教我们如何理解性的记忆软件程序的操作与应用，这样会有助于我们更加理解设计的思路，进一步的进入状态完成设计，以及将来应用到实际工作当中。体会：在实验过程中，有时会发现程序运行有

6、时候出错，有error，或者是运行结果不正确，可能是由于内存中数据暂留引起的，因此在每次运行程序前可尝试重启软件。通过此次实验,数在计算过程中的定标，数的定点、浮点表示方法、基本运算以及定点、浮点间的相互转换，两种数据排列方法：偶地址排列法和奇地址排列法。通过实验我更加熟悉了CCS集成开发环境的应用和调试，掌握了工程的生成方法。通过本次A/D转换实验，对电信号转换数字信号有了更深的了解，对数字信号的优良特性也有了新的认识。四、参考文献《DSP原理及应用》门洪曹生现东北电力大学自动化工程学院吉林吉林132012《DSP原理》周云松南京工程学院通信工程系江苏南京210013

7、五、指导教师评语10签名：年月日课程设计成绩（五级分制）10