网络流量监控软件的设计与实现毕业设计论文

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1、长沙理工大学《网络协议编程》课程设计报告网络流量监控软件的设计与实现xxx学院计算机与通信工程专业网络工程班级网络12-1学号20125808**学生姓名xxxxxx指导教师xxxxx课程成绩完成日期2015年9月25日课程设计成绩评定院系计算机与通信工程专业网络工程班级网络1201学号xxxxxx学生姓名xxxxxx指导教师xxxxxx指导教师对学生在课程设计中的评价评分项目优良中及格不及格学习态度与遵守纪律情况课程设计完成情况课程设计报告的质量指导教师成绩指导教师签字年月日课程设计答辩组对学生在课程设计中的评价评分项目优良中及格不及格课程设计完成情况课程设计

2、报告的质量课程设计答辩答辩组成绩答辩组长签字年月日课程设计综合成绩注：课程设计综合成绩＝指导教师成绩×60%＋答辩组成绩×40%课程设计任务书计算机与通信工程学院网络工程专业课程名称网络协议编程课程设计时间2015～2016学年第1学期3～4周学生姓名xxxxxx指导老师xxxxxx题目网络流量监控软件的设计与实现主要内容：(1)可以监控网络实时监控网络流量，同时利用图像分析显示网络流量大小，并将结果写入日志文件。(2)显示内容包括：网络输入流量，网络输出流量，接口名称，总流量以及流量统计图等内容。(3)设置停止标志，当程序接受到停止命令时即停止。要求：(1)结

3、合网络协议编程课程设计所学知识设计并实现网络流量监控软件的设计与实现。(2)学会文献检索的基本方法和综合运用文献的能力。(3)通过课程设计培养严谨的科学态度，认真的工作作风和团队协作精神。应当提交的文件：(1)课程设计学年论文。(2)课程设计附件（相关图纸、设备配置清单、报告等）。网络流量监控软件的设计与实现学生姓名：xxxxxx指导老师：xxxxxx摘要互联网迅速发展的同时，网络安全问题日益成为人们关注的焦点，病毒、恶意攻击、非法访问等都容易影响网络的正常运行，多种网络防御技术被综合应用到网络安全管理体系中，流量监控系统便是其中一种分析网络状况的有效方法，它从

4、数据包流量分析角度，通过实时地收集和监视网络数据包信息，来检查是否有违反安全策略的行为和网络工作异常的迹象。在研究网络数据包捕获、TCP/IP原理的基础上，采用面向对象的方法进行了需求分析与功能设计。该系统在VisualC++6.0环境下进行开发，综合采用了Socket-Raw、注册表编程和IP助手API等VC编程技术，在系统需求分析的基础上，对主要功能的实现方案和技术细节进行了详细分析与设计，并通过测试，最终实现了数据包捕获、流量监视与统计主要功能，达到了预定要求，为网络管理员了解网络运行状态提供了参考。关键词网络管理；数据采集；流量统计；Winsock2Th

5、eDesignandImplementationofMonitoringandAnalyzingToolforNetworkTrafficStudentname:xxxxxxAdvisor：xxxxxxAbstractWith the rapid development of Internet, network safety has become people’s concern, virus, vigorous attack, illegal visit and so on can easily affect the normal network perfor

6、mance. Various kinds of network defending technology have been comprehensively applied into the management system of network safety. Network traffic system is one of the effective measures to analysis network condition. From the angle of analyzing packet traffic, it can examine the s

7、afety violation and the abnormal performance of network by timely collecting and monitoring packets information.  By using the way of object-oriented, this design makes a needs analysis and ability designing based on the study of network packet collecting and TCP/IP theory. Under the

8、 environment