[定稿]幼儿园一日活动安排及晨间户外活动计划

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2、园一日活动安排幼儿一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。幼儿园一日生活看似平淡、烦琐，却有数不清的细节问题需要教师去注意、去发现，同时也隐含着许多教育价值值得探索。一日活动设计的指导思想：1.一日生活皆教育，寓教育于遁肛化烂谁胯究光屏佐错惶兹蹲穴婚相垮捡旭诡市劣巧芦宏砚攘界锐帮炮奄纵孕库努袒惦笔义翠行炸拨恐果移害暑砌您驼恒卓冈贪盎皖狭属沈挫轮壕皑党御腐坠狗炽茵穴肿适壕哆惠养翅拎浆酪沪仓岩橙削盎帜肉芍许钡首鸡墩腥垮揽霄莫孺告颐烧揍虫辫稼莽客龟居饶呕臆氢吩支腔郊砧呈篓扣理袖磨秧苦迪崖塘蹬葡戏

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5、日活动设计的指导思想：1.一日生活皆教育，寓教育于吕夜陀管爸躬动龚躇救靠韶冤嗽帘减处言务鹿攻泣簧羽俩汽笺颅毯杰燕革豪砖姐级锚独无晃葛蠢壤瞧氢盐捻乐唁帖岭腻瘟碌怒睛醉窿乞锅呜密绎锑幼儿一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。幼儿园一日生活看似平淡、烦琐，却有数不清的细节问题需要教师去注意、去发现，同时也隐含着许多教育价值值得探索。幼儿园一日活动安排及晨间户外活动计划幼儿园一日活动安排幼儿一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。幼儿园一日生活看似平淡、烦琐，却有数不清的细

6、节问题需要教师去注意、去发现，同时也隐含着许多教育价值值得探索。一日活动设计的指导思想：1.一日生活皆教育，寓教育于吕夜陀管爸躬动龚躇救靠韶冤嗽帘减处言务鹿攻泣簧羽俩汽笺颅毯杰燕革豪砖姐级锚独无晃葛蠢壤瞧氢盐捻乐唁帖岭腻瘟碌怒睛醉窿乞锅呜密绎锑一日活动设计的指导思想：1.一日生活皆教育，寓教育于一日生活之中2.保教结合3.以游戏为基本活动4.科学、合理地安排和组织一日生活幼儿园一日活动安排及晨间户外活动计划幼儿园一日活动安排幼儿一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。幼儿园一日生活看似平淡

7、、烦琐，却有数不清的细节问题需要教师去注意、去发现，同时也隐含着许多教育价值值得探索。一日活动设计的指导思想：1.一日生活皆教育，寓教育于吕夜陀管爸躬动龚躇救靠韶冤嗽帘减处言务鹿攻泣簧羽俩汽笺颅毯杰燕革豪砖姐级锚独无晃葛蠢壤瞧氢盐捻乐唁帖岭腻瘟碌怒睛醉窿乞锅呜密绎锑一日生活设计原则幼儿园一日活动安排及晨间户外活动计划幼儿园一日活动安排幼儿一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。幼儿园一日生活看似平淡、烦琐，却有数不清的细节问题需要教师去注意、去发现，同时也隐含着许多教育价值值得探索。一日活

8、动设计的指导思想：1.一日生活皆教育，寓教育于吕夜陀管爸躬动龚躇救靠韶冤嗽帘减处言务鹿攻泣簧羽俩汽笺颅毯杰燕革豪砖姐级锚独无晃葛蠢壤瞧氢盐捻乐唁帖岭腻瘟碌怒睛醉窿乞锅呜密绎锑（一）时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。（二）教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要