欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:18416101
大小:62.00 KB
页数:30页
时间:2018-09-17
《内蒙古特岗教师-内蒙古特岗教师真题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------内蒙古特岗教师-内蒙古特岗教师真题2016内蒙古特岗教师招考2 2016内蒙古特岗教师招考《小学教育理论综合》论述题专家预测 1.联系教学实际,谈谈如何对学生进行操作技能的训练。 【答案要点】 (1)组织学生进行练习。 (2)在练习中要遵循以下几项原则: ①明确练习的目的和要求,增强学习动机。 ②准确的示范和讲解。 ③------
2、-----------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~30~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------内蒙古特岗教师-内蒙古特岗教师真题2016内蒙古特岗教师招考2 2016内蒙古特岗教师招考《小学教育理论综合》论述题专家预测 1
3、.联系教学实际,谈谈如何对学生进行操作技能的训练。 【答案要点】 (1)组织学生进行练习。 (2)在练习中要遵循以下几项原则: ①明确练习的目的和要求,增强学习动机。 ②准确的示范和讲解。 ③-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~30~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----
4、------------------------------------------内蒙古特岗教师-内蒙古特岗教师真题2016内蒙古特岗教师招考2 2016内蒙古特岗教师招考《小学教育理论综合》论述题专家预测 1.联系教学实际,谈谈如何对学生进行操作技能的训练。 【答案要点】 (1)组织学生进行练习。 (2)在练习中要遵循以下几项原则: ①明确练习的目的和要求,增强学习动机。 ②准确的示范和讲解。 ③-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅
5、读-----------------------------------~30~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------内蒙古特岗教师-内蒙古特岗教师真题2016内蒙古特岗教师招考2 2016内蒙古特岗教师招考《小学教育理论综合》论述题专家预测 1.联系教学实际,谈谈如何对学生进行操作技能的训练。 【答案要点】 (1)组织学生进行练习。 (2)在练习中要遵循以下几项原则:
6、①明确练习的目的和要求,增强学习动机。 ②准确的示范和讲解。 ③-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~30~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------内蒙古特岗教师-内蒙古特岗教师真题2016内蒙古特岗
7、教师招考2 2016内蒙古特岗教师招考《小学教育理论综合》论述题专家预测 1.联系教学实际,谈谈如何对学生进行操作技能的训练。 【答案要点】 (1)组织学生进行练习。 (2)在练习中要遵循以下几项原则: ①明确练习的目的和要求,增强学习动机。 ②准确的示范和讲解。 ③-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~30~----------------------------
8、------------
此文档下载收益归作者所有