数据结构课程设计题目51881new

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1、数据结构课程设计题目1.运动会分数统计【问题描述】参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）。【功能要求】（1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；（2)能统计各学校总分，（3)可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；（4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得

2、前三或前五名的学校。（5）输入数据形式和范围：20以内的整数（如果做得更好可以输入学校的名称，运动项目的名称）输出形式：有中文提示，各学校分数为整形。（6）界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。【测试数据】要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。进行程序测试，以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明；2.一元多项式计算【问题描述】完成两个一元多项式的相加、相减、相乘运算。【功能要求】（1）分别采用顺序和动态存储结构按照指数升序或降序排列建立多项式的存储结构；（2)

3、结果中无重复阶项，无零系数项；（3)要求输出结果的升幂和降幂两种排列情况在上交资料中请写明：存储结构、多项式相加的基本过程的算法（可以使用程序流程图）、源程序、测试数据和结果、算法的时间复杂度、另外可以提出算法的改进方法；3.迷宫求解【问题描述】7以一个m*n的长方阵表示迷宫，0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。设计一个程序，对任意设定的迷宫，求出一条从入口到出口的通路，或得出没有通路的结论。【功能要求】首先实现一个以链表作存储结构的栈类型，然后编写一个求解迷宫的非递归程序。求得的通路以三元组（i,j,d）的形式输出，其中：（i,j）指示迷宫中

4、的一个坐标，d表示走到下一坐标的方向。【实现提示】计算机解迷宫通常用的是“穷举求解”方法，即从入口出发，顺着某个方向进行探索，若能走通，则继续往前进；否则沿着原路退回，换一个方向继续探索，直至出口位置，求得一条通路。假如所有可能的通路都探索到而未能到达出口，则所设的迷宫没有通路。可以二维数组存储迷宫数据，通常设定入口点的下标为（1，1），出口点的下标为（n,n）。为处理方便起见，可在迷宫的四周加一圈障碍。对于迷宫中任一位置，均可约定有东、南、西、北四个方向可通。【选做内容】（1）编写递归形式的算法，求得迷宫中所有可能的通路；（2）以方阵形式输

5、出迷宫及其通路。在上交资料中请写明：存储结构、基本算法（可以使用程序流程图）、源程序、测试数据和结果、算法的时间复杂度、另外可以提出算法的改进方法；4.算术表达式求值【问题描述】表达式求值是实现程序设计语言的基本问题之一，也是栈的应用的一个典型的例子，设计一个程序，演示用算符优先法对算术表达式求值的过程。【基本要求】以字符序列的形式从终端输入语法正确的、不含变量的整数表达式。利用教科书表3.1给出的算符优先关系，实现对算术四则混合运算表达式的求值。【测试数据】3*(7-1)；1+2+3+4；88-1*5；1024/4*8；(20+2)*(6/

6、2)；(6+2*(3+6))。【实现提示】（1）设置运算符栈和运算数栈辅助分析算符优先关系。（2）在读入表达式的字符序列的同时，完成运算符和运算数（整数）的识别处理，以及相应的运算。（3）识别出运算数的同时，要将其字符序列形式转换成整数形式。（4）在程序的适当位置输出运算符栈、运算数栈、输入字符和主要操作的内容。【选做内容】7（1）在实现整数四则运算的基础上，能够实现正浮点小数的四则运算，进而扩大到实数范围的四则运算。（2）仿照教科书的例3－2演示在求值中运算符栈、操作数栈、输入字符和主要操作的变化过程。（3）将中缀算术表达式转化为后缀表达式

7、，进而求值。要求同上。5．稀疏矩阵运算器【问题描述】稀疏矩阵是指那些多数元素为0的矩阵。利用“稀疏”特点进行存储和计算可以大大节省存储空间，提高计算效率。实现一个能进行稀疏矩阵基本原酸的运算器。【基本要求】以“带行逻辑链接信息”的三元组顺序表示稀疏矩阵，实现两个矩阵相加、相减和相乘的运算。稀疏矩阵的输入形式采用三元组表示，而运算结构的矩阵则以通常的阵列形式列出。【实现提示】（1）首先应输入矩阵的行数和列数，并判别给出的两个矩阵的行、列数对于所要求作的运算是否匹配。可设矩阵的行数和列数均不超过20。（2）程序可以对三元组的输入顺序加以限制，例如

8、，按行优先。注意研究教科书中的算法，以便提高计算效率。（3）在用三元组表示稀疏矩阵时，相加或相减所得结果矩阵应该另生成，乘积矩阵也可以用二维数组存放。6.长整数四则