图文转换专题练习

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时间:2018-09-17

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1、《图文转换》专题一、考点阐释  图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息,一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。  从近几年的考题情况看,有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可,有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来,且往往表现为一些观点型或结论型的句子。  图文转换综合考查对材料的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。由此可见,这种题型对考生敏锐捕捉信息,精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。二、基本分类(一)从所供材料角度分为:1、表(格)文(字)转换题;2、图文转换题;3、(漫)画文(字)转换

2、。(二)从表达角度分为:直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种。(一)表文转换题【例题】1.对下表统计数据进行分析,将答案写在横线上。《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”,对此分别按出生年代和年龄进行统计,见下表:出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38%教龄20年以上11~20年10年以内比例4.76%73.81%21.43%由此可见,当前优秀语文教师的群体,以为主,次之。这说明:;“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法,已成为历史。【堂上迁移】1.阅读下面图表,完成后面题目。(04年广东题)某校学生图书馆阅

3、览室共有十万册图书,再最近一次图书状况调查中,调查人员发现:图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目(册)20000250004000015000请根据图表所反映的情况,写出两条结论:。【直接表述图表信息】题1.下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据这个材料,完成后面题目。时间分配16个无意义音节回忆百分数5段传纪文回忆百分数7立刻4小时后立刻4小时后全部时间诵读351535161/5用于尝试回忆502637192/5用于尝试回忆542841253/5用于尝试回忆573742264/5用于尝试回忆74484226从表中数据的纵向对比过程中,我们可以发现一条带

4、有普遍意义的识记规律,即2.下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”,请用文字表述出表中反映的两种主要情况:年级人数%学校初一500人初二500人初三500人农村中学55.434.629.7城镇中学50.231.526.4①②3.根据下边的统计图,完成后边的两小题。1988年~1993年某地区人口示意图(单位:万)(均为年初统计)1988805.381989836.11990851.031991860.441992872.121993883.5(1)说明该地区人口增长最多最少的情况:答:1988~1993年的6年间,某地区(25字内)(2)说明1990年以后人口增长的变化:

5、答:1990年以来,某地区(限20字内)4.建国50年来,中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住行等方面都可以得到反映。下表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。我国城乡人均住房面积变化情况:7平方米(不超过35字)【推断总结】题1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表,读后在后面的空格上填写句子。学生阅读能力值8642偶尔一次两月一次一月两次每周两次学生课外阅读活动频次某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,其时间为偶尔一次,两月一次,一月两次,每周两次,学生阅读能力值分别为2、4、6、8,这表明:2.

6、为加强教育青少年爱护公共设施,某校有关领导对教学大楼使用不到一年的新卫生间设施进行调查,具体情况见下表。项目完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重百分比15%22%38%25%调查结果显示:【课后巩固】71.下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目。(1)请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。(2)该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?2.阅读某省主要年份农村居民家庭平均每人生活费支出构成表(%),回答后面问题。(6分)年份项 目1996200120032005食品59.6249.1340.7136.69

7、衣着6.855.755.165.03居住13.9115.4720.0327.02家庭设备4.234.524.424.51医疗保健3.245.247.159.81文化教育7.8111.0618.1822.72其它商品2.763.143.243.08  答:从上表可以看出,该省绝大多数农民十年间消费结构发生了变化,主要表现,一是  ,二是          。由此,可以得出如下结论:  。(二)图文转换题1、下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形,试根据这一会微,完成下列题目:(1)请用简洁的语言

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