语文七年级下册期中测试题

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1、语文七年级下册期中测试题满分150分，考试时间2010年4月120分钟一、积累与运用(共10分)1．根据拼音写汉字(2分)他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样péngbó的头发，盖在他的头上好像有生以来从未梳过；shēnsuì的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。2．按要求填空。(8分)（1）（2分）《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是，。（2）（2分）李白《峨嵋山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是，。（3）《春夜洛城闻笛》中写思念家乡和亲人的句子是,。（4）（2分）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的句子“，；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”二

2、、阅读（50分）（一）、文言文阅读（19分）［甲］初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴·孙权劝学》）［乙］金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，

3、稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已耶！（选自《临川先生文集·伤仲永》）3、解释下列加线的词语。（4分）　（1）蒙辞以军中多务　＿＿＿＿＿　　　　（2）卿今当涂掌事　＿＿　（3）稍稍宾客其父　＿＿＿＿＿　　　（4）不能称前时之闻　＿＿

4、＿4、用现代汉语翻译下列句子。（4分）　（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（2）余闻之也久。5、课文内容理解。（5分）（1）仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法是什么？（用原文回答）原因：做法：（2）孙权指导吕蒙读书的原因和目的是什么？（用原文回答）原因（必要性）：目的：（3）文中一句话表现了吕蒙因“学”而使他的才略大有了令人难以置信的长进。6、甲文中有两个成语（2分）、7、用简要的语言说说你读了［甲］、［乙］两文后受到的启示。(4分)（二）课内阅读（10分）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人

5、的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，

6、他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。8．体会“人家说了再做，我是做了再说”和“他并没有先‘说

7、’”中的“说”的不同含义。（4分）________________________________________________。9．为表现闻一多作为“学者的方面”，作者选取了什么材料加以表现？请用一句话概括。（3分）________________________________________________。10．“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这些话表现了闻一多怎样的品质？（3分）（三）课外阅读（21分）后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁