高三物理一轮复习--必修1综合试题1

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1、http://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波高三物理一轮复习-必修1综合试题1（海阳市2005—2006学年度第一学期冬学竞赛高一物理试题）命题：赵海波注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至8页。第Ⅰ卷（选择题共15题，每题3分，共45分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、编号、考试科目涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。或填在第Ⅱ卷中相应的答题

2、表中。一、选择题：在下列各题的四个选项中，有一个或几个选项符合题目要求。全部选对的得3分；选不全的得2分，选错或不答的得零分。1．关于合力与其两个分力的关系，下列说法中不正确的是：A.合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同；B.合力的大小总是大于每一个分力；C.合力可能小于也可能大于它的任一个分力；D.两个大小一定的分力夹角在00到1800之间时，夹角越大，合力越小2．如图所示，伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律的本质。伽利略的斜面实验程序如下：①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；

3、②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续匀速运动。请按顺序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程得出的推论，下列选项正确的是：A．事实②→推论③→事实①→推论④；B．事实②→推论③→推论①→推论④；C．事实②→推论①→推论③→推论④；D．事实②→推论①→事实③→推论④。3．关于质点的运动，下列说法正确的是：A．质点的位移是从物体的初始位置指向物体的末位置的有向线段，是矢量；人教版新课标高三物理ht

4、tp://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主：赵海波Email:zhaohaib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波B．路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量；C．物体在5s内的位移就是指物体在4s末到5s末的这1s时间内的位移；D．速度是描述物体位置变化的物理量。4．把木箱放在电梯地板上，在下列情况下，地板所受压力最大的情况是：A.电梯以a＝1.5m/s2的加速

5、度匀加速上升；B.电梯以a＝2.0m/s2的加速度匀减速上升；C.电梯以a＝1.8m/s2的加速度匀减速下降；D.电梯以V＝3m/s的速度匀速上升。5．下列几个图象，可以表示物体在做匀速直线运动的是:t/st/st/st/sx/mx/mV/m.s-1V/m.s-1ABCD6．沿直线运动的一列火车和一辆汽车在开始计时及每过ls的速度分别为v1和v2，如下表所示，从表中数据可以看出：t/s01234火车18.017.517.016.516.0汽车9.811.012.213.414.6A．火车的速度变化较慢；　　　B．汽车的加速度较小；C．火车的速度

6、变化较快；　　　D．火车的速度较大。7．关于速度和加速度，下列说法正确的是A．物体的速度变化的越大，则其加速度就越大；　　B．物体的速度变化的越快，则其加速度就越大；C．物体的速度变化方向为正，而其加速度方向为负，该物理现象不可能发生；D．物体的加速度的数值不断变小，则其速度数值也不断变小。8．太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。观察到这种现象的条件是：人教版新课标高三物理http://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/li

7、st/index.php?act=list&dest=col-71资源版主：赵海波Email:zhaohaib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波A．时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大；B．时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大；C．时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大；D．时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大。9.如图所示，一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气

8、，结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系正确的说法是：甲乙A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大；B.大人与小孩间的拉力是一对平衡