2013届虹口区高三一模历史

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1、虹口区2012学年度第一学期高三年级历史学科期终教学质量监控测试卷(一模)(试卷总分150分,考试时间120分钟)  2013.1一、选择题(共75分)以下每小题2分,共60分。每题只有一个正确选项。1.下列属于右图所示古代文明区创造的文明成果是A.汉谟拉比法典B.金字塔C.佛教D.阿拉伯数字2.梭伦知道富人固然常常是“为富不仁”,但穷人占有了财富也会同样如此。他在自己的诗中写道:“自由不可太多,强迫也不应过分;富厚如属于没有教养的人们,厌足就要滋生不逊。”所以他说“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占居优势。”对此以下陈述正确

2、的是A.梭伦认为过分取得财富会腐蚀每一个人不应过分帮助穷人B.梭伦认为贵族平民都不在道德上占优势只能强化法律制约C.梭伦不讨好贵族和平民任何一方是因为自己是公正的化身D.梭伦按财产把平民划分为四个等级主要是为了消灭不公正3.孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》说到:“由于必须对赛尔托留斯作战,人们把这个任务委托给庞培……人们不是想把海盗消灭吗,这只有庞培才办得到。而且当发生了凯撒要攻入意大利的危险的时候,元老院就把庞培召来了,把一切希望寄托在他身上。”以此可以说明A.庞培是罗马人民信赖的英雄B.走向帝制是罗马人必然选择C.元老院亲手摧毁罗马共和国D

3、.罗马人的不断扩张呼唤英雄4.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说:“奥斯曼及其后继者的力量大部分来自源源而来的伊斯兰教勇士。他们不断地从中东各地前来与伊斯兰教的基督教敌人作战。而信仰基督教的农民因受到地主和教会官员的残酷剥削,也大为不满,他们接受这些土耳其人,甚至向土耳其人欢呼致贺,把他们当作将自己从无法忍受的命运中解救出来的救助者。”这说明A.奥斯曼帝国矛盾重重B.拜占庭帝国内忧外患C.查理曼帝国分崩离析D.罗马天主教众叛亲离5.“无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。公元600年的欧洲和公元1000年或1400

4、年的欧洲有着截然不同的景象。”下列景象属于“不同”的是:good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1firstA.技术进步的庄园B.教会与国王的合作C.层层分封的等级秩序D.

5、英国贵族市民代表开会6.在一份公元1002—1023年的有关英国社会的文献指出:“如果一个平民发展顺利,拥有属于自己的足足五海得土地,一座钟楼和一座城堡,在国王会堂里有他的席位和专职,那么,他以后就有资格获得一个武士的各种权利……如果一个武士发展顺利,成为伯爵,那么,此后他就有资格得到伯爵的各种权利。”这表明中世纪等级制度对社会发展的积极意义是A.财产和军事才能是进入贵族圈的唯一依据B.贵族和平民之间并无十分难以跨越的鸿沟C.骑士精神在不断征战中得以丰富不断弘扬D.跻身贵族之林是每一个年轻人的最终梦想7.法国史学家谢和耐认为:周朝建立后,“

6、商朝自己的世系却未曾中断过,它继续存在于河南西部的宋国,安阳王权的古老传统在那里保持下来了。”对此理解正确的是A.商朝世系没有中断直至春秋B.商朝时期的首都在河南安阳C.商王后代受周王分封于宋国D.周分封异姓诸侯于河南境内8.战国时期流传着一则可能是虚构的故事:某天,鲁哀公请孔子进宫叙谈。席间请孔子吃桃,边上还有一盘去桃子毛的黍子。孔子却恭敬地吃掉了黍子。左右都笑话他,孔子却说“黍米是五谷尊者,是帝王用来祭祀天地及宗庙中最上等的谷物,其地位是很高的。但桃子地位是比较低贱的,祭祀时从不用。用尊贵的东西去擦拭低贱的东西,是君子所不为的。……故我

7、不敢那样做。”鲁哀公听了大加赞赏。该故事体现的这种战国社会风气追溯其早期历史渊源应该是A.商王:越在外服,越在内服B.周公:兴于诗,立于礼,成于乐C.武王:封建亲戚,以蕃屏周D.孝公:振孤寡,招战士,明功赏9.思想家在世时往往是孤独和寂寞的,据《史记·孔子世家》记载,周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”“见利思义,见危授命”“修己以敬,修己以安人,修己以安百姓”的孔子受到了许多诸侯的拒绝和同时代人的嘲笑讽刺,诸如“四体不勤,五谷不分…自腰以下不及禹三寸。累累若丧家之狗”等。导致孔子如此尴尬结局的主要原因是good,noloosenin

8、g.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwit

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