民联寄宿制小学大课间活动实施方案

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1、民联寄宿制小学大课间活动实施方案一、指导思想本着“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现”的理念，贯彻教体局开展“素质教育”工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的

2、精神面貌，带动校园文化的建设。二、活动目标1.开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。2.通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。3.在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。4.通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5.通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。三、活动原则1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的

3、教育性。2.全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。3.安全第一原则。严格场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。4.因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以班级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅。5.科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。6.创新型原则。我校

4、场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，拍球，丢沙包之类的活动。四、实施措施1.时间安排。上午第二节课后25分钟，下午第三节课后40分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，在教室进行棋类游戏(器材自备)。2.制度措施。学校制订大课间活动时班主任、副班主任的职责，具体有：领导督察制、班主任、副班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。3.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这

5、样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。4.安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。5.实行激励。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学

6、校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。6.鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。五、健全机制1.安全工作：（1）穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；(2）在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；(3）要根据身体

7、情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；(4）活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。2.班主任职责：(1）要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。(2）按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。(3）检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。(4）活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。(5）如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。注：另附大课间活动评比检查细则民联寄宿制小学大课间活动评比检查细则1.大课间活动时，正、副班主任必须自始至终在

8、场维护纪律，防止意外事故发生。如班级无