c2-109葛店中学学生社会综合实践活动安全预案

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1、葛店中学学生校外综合实践活动安全预案（本预案自2012年2月起执行）一、指导思想：由于中学生活泼好动，校外综合实践活动区域广，学生组点分散，不安全因素相对增多，安全问题最为重要，所以组织学生进行校外综合实践活动，应坚持预防为先的原则。它关系到社会安定、学校声誉、家庭的幸福、学生的生命，也是综合实践活动科学健康发展的关键，因此必须引起学校高度重视。活动组织者要精心计划，做到安全工作以预防为主，对每一次综合实践活动实施全程管理，尽可能把不利因素减少到最低，保证学生安全活动顺利进行。为此，特拟定《葛店中学学生校外综

2、合实践活动安全操作常规》，望各年级、班认真学习并遵照落实。二、出校前工作：1．主要组织者应预先有校外安全计划，报校政教处、教务处审批。2．安全计划书应包括：活动内容、主要组织者和联系电话并告知学生；各课题组活动地点、时段及指导教师或家长的联系电话；对学生的安全具体要求（行走线路、交通工具）；各课题组应设一名安全督导员，负责本组安全工作。3．发一份告家长书，注明活动内容、时间、地点等。三、校外活动时：1．各组指导教师或家长不能远离学生，学生尽可能集体活动。2．学生随带物品要轻便，不要骑自行车，以步行为主，路远包

3、乘公交车（车况良好，有正规营运证和驾驶执照等）。四、活动结束时：1．各课题组指导教师要进行活动小结，指出优点和不足。2．课题组长要上交一份校外活动情况简要小结，特别是安全方面。五、学生安全须知：1．出发前每组要制定安全规定，组长要向成员重读规定，并大家签名。2．告知家长校外活动的内容、地点、时间、活动线路及带组教师或家长联系电话。3．活动过程中要听从组长指挥，集体活动不离队。4．一般以步行为主，路远乘公共汽车。5．要遵守交通规划，行走靠右走人行道，横跨马路走斑马线，公路上不要追逐打闹。6．本组同学每人备用家庭

4、电话和家长手机号，便于紧急联系。最好每组备用一只手机，以便联系。7．每组须请一位教师或家长参加，主要负责安全工作及指导工作。8．校外活动应穿校服，戴校徽。9．校外活动要选择好一条安全线路。活动中要互相帮助，互相监督，确定一名安全员。10．不要随便与无关的陌生人交往。11．目的要明确，活动中不能进娱乐场所游玩，活动结束及时回校或回家。12．随身携带物品要轻便，贵重物品（照相机等）自己要保管好。六、紧急事件处理程序：事件发生1位学生拨110或120↓伤者救护3位学生直送相关医院↓报告任科教师告家长↓报告教导处协调

5、各方↓报告校长下情上达，全面掌握↓事后处理校长办公会议鄂州市葛店中学校委会二0一一年二月二十七日班课题组校外综合实践活动安全计划活动主题活动时间活动地点任科教师联系手机跟组教师或家长联系手机教导主任联系手机校长联系手机小组成员组长安全员成员活动线路图安全须知主要组织者签名：主管领导签名：葛店中学2011年秋季学期学生综合实践活动计划本学期我校综合实践以研究性学习为主线，贯穿社区教育和社会实践、劳动和技术教育、班会团队活动，突出“动”，体现学生为主体，教师引导、指导、组织。具体内容如下：周次课程内容第2周介绍综

6、合实践课程，介绍发现问题的方法（看、听、查）；我们身边的问题,善于发现提出问题第3周如何做小课题研究(问题、方案设计)；校园内的小课题研究（分组、观察、方案设计）第4周校园内小课题研究方案设计交流评价；蘑菇种养方法介绍、研讨如何写观察日记，写小论文第5周校外课题研究（一）——选题；校外课题研究（二）——方案设计第6周校外课题研究（三）——收集材料方法；校外课题研究（四）——访谈方法、记录，调查问卷设计、整理第7周校外课题研究（五）——调查中的安全防护，校外安全预案的制定；校外课题研究（六）——校外调查课堂模拟

7、第8周校外课题研究（七）（八）——外出调研、收集材料。第9周校外课题研究（九）——材料选择、课题报告撰写。第10周校外课题研究（十）——报告答辨（班）。第11周学生总结回顾、评价；科技小论文交流，评奖。第12周下社区寻找研究课题；第13周提问题、找题目、谈研究方法；方案设计、交流修正。第14周下社区搞研究；第15周上网找资料，介绍收集方法；进阅览室查找资料，记录第16周精选材料，确定写法；写课题报告，文字、光盘、音像等。第17周论文交流，论文答辨会，颁奖；活动总结。小论文汇集。葛店中学政教处、教务处二0一一年

8、九月六日葛店中学2011年春季学期学生综合实践活动计划一、学教思路以七年级学教综合实践活动为基础，拓展八九年级综合实践活动领域。运用研究性学习方式，努力提高师生综合实践活动力。二、学教目标1、熟悉、学会综合实践活动的常用文本写作。如：活动方案类（课题、调查问卷、活动、采访等）设计，活动过程记录表格等设计，研究结果的报告（调查报告、论文）撰写。2、初步学会小组开展活动的组织、合作、提高与成年人交往的能