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1、7计算机仿真课程实验指导书实验1数据和函数的可视化实验要求⒈掌握二维、三维绘图指令；⒉掌握图形标识和精细指令；⒊学习用编程器编程、程序调试、程序保存和运行程序进行仿真实验内容⑴在例3—3的程序的基础上，加入坐标控制、分格线和图形标识等指令，并运行；⑵在例3—5的程序的基础上，采用精细指令，并加入必要的文本，运行；⑶绘制如下函数的立体网状图和立体曲面图；参考程序%dfx=linspace(-2,2,25);%在X轴上取25个点y=linspace(-2,2,25);%在Y轴上取25个点[xx,yy]=meshgrid(x,y);%xx和yy都是25×25的矩阵zz=x
2、x.*exp(-xx.^2-yy.^2);%zz也是25×25的矩阵figure('name','立体网状图',...'numbertitle','off');mesh(xx,yy,zz);%绘制立体网状图title('立体网状图');xlabel('X');ylabel('Y');zlabel('Z');figure('name','立体曲面图',...'numbertitle','off');surf(xx,yy,zz);%title('立体曲面图');xlabel('X');ylabel('Y');zlabel('Z');⑷绘制peaks函数的各种效果图用编程
3、器编辑如下程序，加入注释，分析运行结果；%三维空间立体绘图基本指令演示figure(1)peaks;%直接绘制peaks函数[x,y,z]=peaks;%对peaks函数取点figure(2)meshc(x,y,z);%同时绘出网状图和等高线7计算机仿真课程实验指导书axis([-inf,inf,-inf,inf,-inf,inf])title('同时绘出网状图和等高线')figure(3)contour3(peaks,25);%绘出曲面在三维空间中的等高线axis([-inf,inf,-inf,inf,-inf,inf])title('曲面在三维空间中的等高线')
4、figure(4)contour(peaks,25);%绘制等高线在X—Y平面的投影axis([-inf,inf,-inf,inf])title('等高线在X—Y平面的投影')figure(5)meshz(x,y,z);%将曲面加上围裙axis([-inf,inf,-inf,inf,-inf,inf])title('曲面加上围裙')figure(6)waterfall(x,y,z);%在X方向加上水流效果axis([-inf,inf,-inf,inf,-inf,inf])title('在X方向加上水流效果')figure(7)waterfall(x',y',z');
5、%在Y方向加上水流效果axis([-inf,inf,-inf,inf,-inf,inf])title('在Y方向加上水流效果')实验报告要求⑴按自己的设想编制程序，给出每句程序的注释；⑵附上仿真的结果；实验2动态系统的时域仿真实验要求⒈建立动态系统的数学模型，掌握数学模型的MATLAB语言表示和模型转换；⒉掌握时域仿真的方法和主要的仿真指令；⒊学习用编程器编程、程序调试、程序保存和运行程序进行仿真。实验内容第1项：系统阶跃响应编写一个简单的M文件，计算二阶动态系统的阶跃响应，ζ值从0.1到1，且绘制出一簇阶跃响应曲线。二阶动态系统的数学模型如下：7计算机仿真课程实验
6、指导书分别设固有频率为1、2。参考程序：%progsy21.mw=1;y=zeros(200,1);i=1;num=w*w;forzeta=0.1:0.1:1den=[1,2*zeta*w,w*w];t=[0:0.1:19.9];y(:,i)=step(num,den,t);i=i+1;endmesh(fliplr(y),[12030])zlabel('Y')ylabel('t')xlabel('zeta')grid实验报告要求⑴按自己的设想编制程序，给出每句程序的注释；⑵附上仿真的结果；⑶回答问题：如果想在窗中输入固有频率，应如何修改程序？第2项：系统建模、模型
7、转换及仿真⑴用MATLAB语言表示图示系统的模型，并给出三种模型的具体表达；⑵进行单位阶跃响应和周期为30s的方波响应。参考程序：%progsy22.mclear,clf%建模和模型转换G1=tf([1,0.5],[1,0.1]);7计算机仿真课程实验指导书G2=tf(20,conv(conv([1,0],[1,2]),[1,20])));sys=feedback(G1*G2,1,-1)sysz=zpk(sys)%转换为零极点模型syss=ss(sys)%转换为状态空间模型%单位阶跃响应figure(1)step(sys);%方波响应figure(2)[u,t]
