战争与和平试题 (3)

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1、2014年度长河高中高二历史寒假作业六第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)1.古有“天子驾六”的说法。逸礼《王度记》曰:“天子驾六,诸侯驾五,卿驾四,大夫三,士二,庶人一。”从中可以获取的信息有(  )①西周推行的宗法等级关系 ②西周推行嫡长子继承制③西周实行严格的等级制度④西周有着严格的礼乐定制A.①③④    B.①②④ C.①②③    D.①②③④2.《太史公自序》载:春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。从这段材料中所获得的最全面最准确的信息应是(  )A.争霸战争

2、使诸侯国数目减少B.分封制遭到破坏C.诸侯弃国逃跑,井田制瓦解D.诸侯国之间相互厮杀3.新华网《从“市管县”到“省管县”:地方政府改革展现新图景》一文指出:…我国宪法确定的地方行政区划主要是省县乡三级体制,而目前实行的却是四级体制…“十一五”规划纲要中明确提出,要“理顺省级以下财政管理体制,有条件的地方可实行省级直接对县的管理体制。”20世纪90年代“省管县”改革在浙江开始试点,迄今已经在全国近20个省进行试点。回顾历史,阅读下表反映的主要问题是(  )秦朝以郡辖县,地方行政实行郡县两级制两汉西汉实行郡国并行制,郡国下有县邑等东汉形成“州-郡-县

3、”三级制隋朝废除州制,恢复推行郡县两级地方行政制度唐末形成道州县三级制A.地方行政分层决策中的矛盾与困局B.古代王朝执政能力和效率不断提高C.古代中国政治的诡秘多变,反复无常D.从秦朝到唐末中央集权不断得到强化4.元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院,他的儿子也为宣政院使。《元史 奸臣传》记载了时人对其的批评,称其“无功于国,尽居贵显”。宣政院的“贵显”在于(  )A.向各省宣达政令      B.负责地方官员选拔C.掌管蒙古兵马征发  D.管理佛教事务和吐蕃地区5.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征

4、则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是(  )A.专制程度随历史进程而不断加强B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.君主专制是维系统一的主要条件D.武力夺取政权是专制制度的基础6.雅典民主制是近现代西方政治制度的源头,它所创立的很多原则对后世影响深远.以下表格中对应关系错误的是(  )选项政治家主要内容主要原则A梭伦公民大会成为最高权力机关人民主权B克利斯提尼实行陶片放逐法司法公正C克利斯提尼设立五百人议事会轮番而治D伯里克利陪审法庭成为最高司法与监督机关民主监督7.下表是对古代雅典相关人群

5、及其人数的统计.对统计表格分析正确的是(  )6人群自由民(含妇女和儿童)奴隶享有政治权利的公民出席公民大会的公民人数90000人36500人约35000人约3000人A.政权掌握在绝大多数人手里B.所有雅典人均享有平等权利C.雅典民主只是部分人的民主D.国家大事由全体公民讨论决定8.1936年,英王乔治五世去世后,爱德华八世继位.爱德华八世坚持同离过两次婚的美国人辛普森夫人结婚,致使国内议论纷纷,从议会到老百姓一片谴责声。在受到下院和首相的非难后,他被迫宣布退位,由弟弟艾伯特继承王位。这段材料反映出英国国王(  )A.任期长短由议会和首相决定B

6、.没有政治地位和实际权力C.是国家的象征和民族团结的纽带D.任何事情都不能自主9.《独立宣言》写道:“代表权对人民来说具有无可估量的意义,而对暴君来说是可怕的。”这句话体现在美国1787年宪法中就是(  )A.美国总统和国会议员由选举产生B.美国实行联邦制C.美国最高法院的大法官通过总统任命,参议院批准D.美国政府采取三权分立的办法实现制约和平衡10.1875年法国宪法规定,共和国总统不仅“是国家元首并统率武装部队,行使行政权”,而且“总统与参众两院议员共同享有创议法律之权”,同时又规定“共和国总统的每项命令须经由各部长一人之副署”,这一现象产生

7、的主要原因是(  )A.共和派力量的强大B.君主派力量的强大C.启蒙思想深入人心D.共和派与君主派的妥协11.17世纪英国革命中克伦威尔建立护国政体,18世纪美国独立战争后将邦联制改造成联邦制,19世纪初拿破仑建立法兰西帝国.这一系列现象反映出(  )A.新旧交替时代“君权神授”观念影响深远B.新兴资产阶级与封建势力斗争的曲折艰难C.确立制度与稳定秩序是巩固革命成果的必需D.高效的军事体制有利于维护新生政权的统治12.“代议制政体就是,全体人民通过由他们定期选出的代表行使最后的控制权。”可见,代议制是在直接民主难以实现的情形下一种最好的选择,而它

8、得以实现的根本途径是(  )A.议会主权B.人民主权C.普选制度D.三权分立13.英国海军司令伯麦说:林公(则徐)自是中国好总督,有血性

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