承德医学院论文改

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1、（输入章及标题）承德医学院毕业论文糖尿病患者的心理护理学院承德医学院年级专业学生姓名指导教师专业负责人答辩日期III（输入章及标题）承德医学院毕业论文任务书学院：教研室：学号学生姓名专业班级课题题目来源主要内容基本要求参考资料周次1—4周5—8周9—12周13—16周17—18周应完成的内容指导教师：教研室审批：说明：如计算机输入，表题黑体小三号字，内容五号字。本任务书一式三份，教务科、教师、学生各执一份。III摘要2010年7月～2011年3月，我在实习中收治糖尿病患者共30例。糖尿病是一种慢性代谢性疾病。心理护理可树立患者战胜疾病的信心；饮食护理是治疗的基础措施；药物护理是控

2、制血糖的有效方法；运动疗法对糖尿病患者十分有益；出院后指导患者提高自我监测和自我护理能力，防治并发症。通过以上护理措施，30例糖尿病患者有较好疗效。关键词　糖尿病；心理护理；饮食护理；药物护理；运动疗法9目录摘要I绪论1一材料与方法…………………………………………………………….21.1研究对象…………………………………………………………….21.2诊断标准…………………………………………………………….21.3研究方法…………………………………………………………….3二方法2.1心理护理…………………………………………………………….32.2饮食护理……………………………………

3、……………………….32.3药物护理…………………………………………………………….42.4药物疗法…………………………………………………………….52.5出院指导…………………………………………………………….5结论…………………………………………………………………………………1参考文献……………………………………………………………………………5致谢…………………………………………………………………………………69绪论护理重要意义糖尿病病程长，存在高发病率、高死亡率和高致残率，低知晓率、低治疗率和低控制率的“三高”和“三低”，但糖尿病及其并发症是可以预防和控制的，但必须凭借健康

4、的生活方式和积极的防病治病措施。因此社区护理在提高糖尿病患者的自我保健意识，提高患者的服药依从性，减少糖尿病患病率及延缓糖尿病病情的进展，降低心血管病的患病率，改善患者生命质量等方面可以起到积极的作用，同时，开展护理有利于密切护患关系，提高患者对医疗护理质量的满意度，推动整体护理向深层次发展，促进护理工作向人本化及“生物-社会-医学”模式转换，增强医院的经济效益和社会效益。做好护理的相关因素：①做好护理的首要条件在充分调动患者积极性，这需要护理工作者不仅要与患者进行良好的沟通，还积极争取患者家属的重视与配合，结合患者实际共同分析对糖尿病不利的各方面因素，要教会病人及其家属测量血糖

5、、尿糖及注射胰岛素的方法。与家属共同制定详细的治疗护理计划，并督促执行，争取各方面的合作，最大限度地减轻病人各方面的负担。②要不断提高护士的专业水平，培养良好的职业道德和敬业精神，要学习和掌握好护理学、心理学、社会学、营养学等方面的知识，提高整体素质。③加强心理护理至关重要，糖尿病和精神因素、心理因素的关系尤为密切，因此在积极开展社区康复指导的同时，及时了解患者的心理状况及血糖的情况，要利用心理学、行为医学等方面的知识，对患者实施心理、行为等一系列护理干预措施，及时予以心理疏导和康复指导。④要加强管理，认真做好各项记录，这是社区护理的一大特点，对糖尿病预防与治疗很大程度上要依赖长

6、期对患者的监测血糖、心理状态、生活习性、用药情况等记录，以便于积极、主动及时、准确地做好疾病诊治工作，防患于未然，增强治疗效果。1.一、材料与方法（一）材料与方法1.1研究对象:以2010年7月～2011年3月我在实习中在我院住院的老年2型糖尿病合并心脑血管病变的患者30例，其中男20例，女10例,平均（66.66±3.33）岁,病程（6.12±4.38）年;82例无心脑血管病变，其中男12例，女6例，平均（40.00±0.20）岁,病程（5.58±4.16）年,病例组和对照组的性别构成、年龄、病程经X2检验，具有可比性。1.2诊断标准。糖尿病：空腹血糖（FBG）≥97.0mmo

7、l/L（1999年WHO）；缺血性心脏病（IHD）按Minesoda编码心电图[1],有典型的心绞痛史或心前区不适史并有发作性ST-T改变者；脑血管病变（CVD）:包括脑梗死、脑出血和蛛网膜下腔出血等。1.3研究方法:采用流行病学调查表,内容包括一般情况,病史，生活方式、行为习惯、保健监测、治疗、并发症情况。（二）方法2.1心理护理：糖尿病是一种慢性代谢性疾病，需终生治疗且须严格控制饮食，患者因此出现焦虑不安、恐惧和失望心理。护士应理解和关心患者，给予耐心疏导，告诉患者糖尿病并非