冀教版数学一年级下册《前后》课件

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1、根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化冀教版一年级数学下册根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化教学目标1.会用前、后描述物体的相对位置；能从不同角度观察事物。2.在看图讲故事、看图说话的活动中，经历认识前、后位置关系的过程。3.在数学活动中，受到做事要有毅力、遵守社会规范等方面的教育。根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加

2、丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化今天，我们要到动物园去参加那里的森林运动会！大家可高兴了！根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化一共有几个人？根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化我的前面有几个人?根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化我的前面是谁？后面呢?

3、根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化开始了根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化加油！谁在最前面？谁在最后面？根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化我的前面有谁？我的后面有谁？根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合

4、中产生了突破性的变化谁得了第一？根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化卡丁车比赛根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化比赛开始了！根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化1号车在（）号车的前面，在（）号车的后面。根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更

5、加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化１号车排第（）；４号车在（）号车的后面，在（）号的前面。根据三原色原理叠加后的单色结形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化果根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了

6、原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化龟兔赛跑根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化上山时，谁在前？谁在后？根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化结果呢？根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化自由说说：根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并

7、脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化本课总结会用前、后描述物体的相对位置，能从不同角度观察事物。