2009年高三毕业班模拟考试nbsp。(执信、中山纪念、深圳外国语)三校联考nbsp文科基础

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1、2009年高三毕业班模拟考试。（执信、中山纪念、深圳外国语）三校联考文科基础。本试卷都是选择题，共10页，满分为150分。考试用时150分钟。。注意事项：。1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡相应的位置上，用2B铅笔将自己的考生号填涂在答题卡上。。2、选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。。。1．商品交换的实质。A．两种不同商品同一使用价值的交换　B．两种不同商品不同使用价值的交换。C．两种不同商品内在价值的等价交换　D．商品生产者之间的劳动交换。2．有一道趣味智力

2、题：某商店出售汽水，每瓶1元，每2个空汽水瓶可以换1瓶汽水（不可兑换现金）。使用10元现金可以通过购买、换领、先借入后归还等方式，最多可享用20瓶汽水。在获取这20瓶汽水的过程中，出现的经济现象包括。①商品流通②易货交易③非现金结算④货币借贷⑤货币支付。A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①②④D．①②⑤。3．十届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国物权法》规定：国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律的保护，任何单位和个人不得侵犯。这一规定。①有利于维护市场经济秩序②重在保护个人的私有财产③重在提高股份制经济在公有制经济中的比重④有利于促进公有制经济和非公有制经济的共同发展。A．①②B．

3、②④C．①③D．①④。4．某农民工坚持业余写作，2007年1月他的一部小说发表，获得稿酬13000元。他的稿酬收入属于。A．按劳分配所得的收入　　　　B．个体劳动所得的收入。C．按生产要素分配所得的收入　D．知识创新的奖励收入。5．震惊全国的“山西黑砖窑事件”于2007年6月在网上被披露出来之后，引起了社会各界的广泛关注和司法机关的强力介入。在此次事件中，黑砖窑主、包工头等人为牟取暴利，采用了雇用看守、剥夺他人人身自由、强迫劳动等非法手段。此类事件的屡屡发生，从经济学的角度看，这是因为。A．市场经济具有自发性B．市场经济具有盲目性。C．市场经济具有滞后性D．国家法制不健全。6．我国具有中国特

4、色社会主义的政治制度有。①人民代表大会制度②中国共产党领导的多党合作制度。③民族区域自治制度④一国两制。A．①②③　B．①②④　C．②③④　D．①②③④。7．党的十七大将“基层群众自治制度”首次纳入中国特色政治制度范畴。这是我们党不断推进社会主义政治制度自我完善和发展的生动体现。下列对“基层群众自治制度”理解正确的是。A．村民自治制度建设是我国人民当家作主的根本制度保障。B．农村村民委员会和城市居民委员会是我国基层的政权组织。C．基层群众自治是我国社会主义民主建设的组成部分。D．基层群众自治是中国共产党领导的多党合作与政治协商的重要组成部分。8．人民政协在长期的政治实践中，发挥着积极的作用，

5、做到既反映民意又沟通认识，既实行民主监督又努力协调关系。这体现出人民政协。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral①是具有中国特色社会主义民主的重要形式②既是我国的政党制度又是政治协商机构③积极履行政治协商、民主监督、参政议政职能④在我国政治生活中具有领导作用。A．①②B．②③C．①③D．②④。9．“和平使命

6、一2007”上海合作组织成员国武装力量联合反恐军事演习于2007年8月9日至17日举行。国际关系的内容是多方面的，形式是多样的。上海合作组织成员国举行联合反恐军事演习在内容和形式上分别属于。A．政治关系共处　　B．外交关系和平　　。C．军事关系合作　D．军事关系战争。10．文化创新的根本目的是。A．促进民族文化的繁荣B．实现文化繁荣，提高人的素质。C．促进社会制度的变革D．推动社会实践的发展，促进人的全面发展。11．社会主义思想道德建设的着力点是。A．坚持为人民服务的方向，坚持集体主义的原则。B．诚实守信。C．爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。D．倡导社会公德、职业道德、家庭美德。

7、12．发展为人民大众喜闻乐见的文化，必须遵循的原则是。A．坚持马克思主义的指导B．坚持社会主义和为人民服务。C．坚持百花齐放、百家争鸣D．弘扬主旋律、提倡多样化。13．在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈。在少数民族的英雄史诗中，《玛纳斯》这部英雄史诗出自于。A．柯尔克孜族B．蒙古族C．藏族D．塔吉克族。14．科学发展观的根本方法是。A．坚持全面、协调、可持续发展B．坚持矛盾普遍性和特殊性的统一。