12.24日题目+答案汇总

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1、中公教育·给人改变未来的力量12.24日题目汇总1.公共领域的问题从来都不是科学的问题、统计数字的问题，而是主观认知的问题、意见的问题、想象的问题。在社会领域，民众的主观感觉才是最主要的客观事实。因此，在讨论公共政策问题的时候，看似准确的数字，其实并不像官员、专家们想象的那样重要。相反，如果一个国家的民众感觉自己的税负沉重，那么，该国的税负就是沉重的，不论专家们计算出来的宏观税负水平与其他国家相比有多低。这段文字意在告诉我们：A.有时公共政策的科学制定需要我们远离数据分析B.一国税负的沉重与否取决于

2、该国公民对税负的主观感受C.我们对一些公共领域问题的认识有失偏颇D.解决公共领域问题时参考民众的感觉比数据更加重要2.现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以己悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超拔，对自我的超越。这段文字可以得出以下哪个结论？A.通识教育是文化教育B.通识教育是自由教育C.通识教育是人生价值教育D.通识教育是综合素质教育

3、3..调查发现，男女生各半的一个100人的班，20%患有色盲症，其余正常；若女生有色盲5人，则正常男生的人数是：A．15B．30C．35D．404.以“如果孙强、李超不是优秀共青团员，那么周红是优秀共青团员”为一前提，若要必然推出“李超是优秀共青团员”，则需要增加下列哪项作为前提？A.周红不是优秀共青团员B.孙强是优秀共青团员C.周红是优秀共青团员，而孙强不是优秀共青团员D.孙强和周红都不是优秀共青团员5.暑假里，小张的父母给小张报了摄影兴趣班和美术兴趣班。小张知道后说，以后我又不想成为摄影家，何必

4、学摄影。以下哪项是小张的回答中包含的前提？A.学摄影的不一定能成为摄影家B.小张更想成为一名画家，而不是摄影家C.只有想成为摄影家，才需要学摄影D.与摄影相比，小张更喜欢学画画istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlatea

5、u,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture中公教育·给人改变未来的力量【答案】BBCDC1.【答案】B。解析：这段文字采用的是演绎论证的方法。作者先提出一个普遍的规律，即在讨论公共政策问题时，民众的感觉才是最重要的，进而由一般到特殊，推及到公共领域中的税负问题，说明税负是否沉重取决于该国民众对税负的主观感受。故B项符合题意。其他三项未体现“税负”这一论述主题，排除。【

6、考点点拨】本题的干扰项是D项。文段在论述税负问题时，用的是“相反”，而不是“例如”。故这段文字用的并非是例证法（用税负的例子来论证前面的理论），而是演绎推理法，用前面的理论来推出税负是否沉重的判断标准。因此“税负”问题才是文段中最为关键的信息，也是作者论述的落脚点。2.【答案】B。解析：由“在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害”，“追求精神解放”，“实现对功利的超拔，对自我的超越”，可知通识教育侧重的是个人心灵上的自由、精神上的解放，故答案选B。文段没有提及“文化”、“人生价值”、“综合素质

7、”的问题。3.【答案】C。解析：已知班上男女生各有50人，共有20人患有色盲症，其中5人为女生，则患色盲的男生有15人，所以正常的男生人数为35人。4.【答案】D。解析：题干由“孙强、李超不是优秀共青团员”推出“周红是优秀共青团员”。要推出“李超是优秀共青团员”，则需否定后件，即“周红不是优秀共青团员”，得到否定的前件“孙强或李超是优秀共青团员”。前件是个选言命题，要想肯定一个选言肢，则须否定另一个选言肢，即“孙强不是优秀共青团员”。故答案选D。5.【答案】C。解析：题干由“不想成为摄影家”推出“不

8、需要学摄影”，要使这一推理成立，只需要在两者间建立联系，排除B、D两项；C项代入能推出结论。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastorala