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时间:2018-09-17
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1、2010—2011学年第一学期《社会统计学与SPSS应用》练习题一、单项选择题1.只能把研究对象分类,即只能决定研究对象是同类或是不同类的,具有=与≠的数学属性,例如:性别,民族等变量,该类变量是(A)A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.定比变量2.根据上题内容,在操作SPSS软件时,在Measure选项中选择正确的是(B)A.B.C.D.3.针对出生婴儿性别状况的多年调查发现,新生婴儿男女性别比一直在50%左右摆动,但是对于某个家庭而言,是生男孩还是生女孩却具有偶然性。这说明新生婴儿性别状况属于(D)。A.非统计现象B.
2、统计现象C.非随机现象D.随机现象4.针对出生婴儿性别状况的多年调查发现,新生婴儿男女性别比一直在50%左右摆动,但是对于某个家庭而言,是生男孩还是生女孩却具有偶然性。这体现新生婴儿性别状况具有(D)。A.确定性B.因果性C.必然性D.随机性5.为调查不同年龄段群体对某商品的偏好程度,把年龄划分为:婴幼儿、青少年、成年、中年、老年,那么,年龄划分违背了变量取值的原则。(B)A.完备B.互斥C.整体D.差异6.下列哪类变量能用折线图表示其分布状况?(C)A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.虚拟变量7.下列某变量取值状况的累积
3、图,其中正确的表现形式是(B)。D.C.B.A.8.下两图是正态分布密度曲线,两图的σ2相同,图1较之图2的密度曲线向左移了一些,这说明(C)。图2图1A.µ1>µ2B.µ1=µ2C.µ1<µ2D.µ1≥µ29.在SPSS软件中,对于多选项分析而言,如下所示首先应该操作步骤的是(C)A.FrequenciesB.DescriptivesC.DefineVariablesSetsD.Frequencies10.下图所示的若为了测量集中趋势,需要在哪个□前打“√”的是(B)。A.QuartilesB.ModeC.VarianceD
4、.Range11.下图包含两条正态分布密度曲线,它们的µ相同,那么上方曲线的σ1与下方曲线σ2的关系是(C)。µA.σ1>σ2B.σ1=σ2C.σ1<σ2D.σ1≥σ212.下列哪类分布图形随着自由度k无限增加,逐渐趋于标准正态分布。(D)A.E分布B.χ2分布C.F分布D.t分布13.在进行区间估计时,置信度与显著性水平之和为(C)。A.0B.-1C.1D.214.在进行区间估计时,显著性水平为α,置信度为(C)。A.0B.-αC.1-αD.2α15.在拒绝原假设时出现的错误称为(D)。A.第二类错误B.纳伪的错误C.以假当
5、真错误D.弃真的错误16.大样本二总体均值差进行统计检验时与单样本均值检验相比,主要区别是(A)。A.标准差B.均值C.统计量分布D.临界值17.大样本二总体成数差进行统计检验时与单样本成数检验相比,主要区别是(A)。A.标准差B.均值C.统计量分布D.临界值18.如下表所示,求出2×2表中相关强度φ系数为(C)。消费状况群体划分市民民工消费场所大型超市3010小型商店1030A.1B.0.3C.0.5D.0.419.如下表所示,求出该表中同序对的个数为(B)。受教育状况父辈大学中学小学子辈大学1063中学8107小学2410
6、A.310B.624C.524D.31420.两个定序变量之间Gamma系数取值范围为(A)。A.[-1,1]B.[-∞,0]C.[0,+∞]D.[0,1]21.为测量两个定类变量相关系数,需要在下列哪项功能□前打“√”?(A)C.A.D.B.二、填空题1.所有变量值百分比对的集合称作百分比分布,又称变量的频率或相对频次分布。2.在制作统计表时,需要对变量取值进行分组,一般分组点比原统计资料的精度要高一位,例如,原统计资料的年龄以年计算,统计范围为1~2岁、3~4岁、5~6岁、7~8岁等分为四组,实际分组为0.5~2.5岁、2
7、.5~4.5岁、4.5~6.5岁、6.5~8.5岁等四组,那么,原统计资料的分组组界称为标明组界。3.统计表必须具备的内容有表号、表头、标识行、主体行、表尾等五部分组成,这样才能构成一份完整的统计表。4.某村家庭子女数量频次分布:2、3、1、4、2、4、3、2、1、2、0、1、2、3、1、3、2、0、4、2,在家庭子女数量这个变量取值中众值是2。5.某社区六个家庭人口数量分布:3、4、5、8、9、9在家庭人口数量这个变量取值中中位值是6.5。6.方差与标准差用来度量定距变量的离散程度的测量方法。7.当变量的取值满足了完备性和互
8、不相容性,那么取值和概率对的集合就是随机变量的概率分布。8.古典法产生于概率论发展的早期,以“在相似的条件下进行无数次实验”的观点来思考问题,以对象本身所具有的对称性而事先得到的,故被称为先验概率。9.统计推论的基础是概率论,内容包括两部分:参数估计与假设检验。10.从总体中
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