《qbasic语言程序设计》教学大纲

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1、《QBASIC语言程序设计》教学大纲l学时：56l适用对象：计算机应用专业一年级学生l先修课程：无l推荐教材：谭浩强，王智广.QBASIC语言程序设计.北京：清华大学出版社，2000.9l主要参考资料：谭浩强，侯冬梅.QBASIC语言程序设计题解与上机指导.北京：清华大学出版社，2002.1一、课程性质、目的QBASIC语言程序设计是计算机应用专业的一门专业基础课。高级程序设计语言是人类与计算机进行对话，控制计算机自动完成任务的有效工具，QBASIC程序设计语言具有易学、易用的特点，功能上与其他的一些现代语言相比也毫

2、不逊色，是初学者入门的有利工具，而且具有较高的实用价值。对于高职高专的计算机应用专业学生来说QBASIC是较为合适的入门语言。对于高职高专计算机应用专业的学生来说，应该注重操作能力的培养，然而要普遍的提高学生在程序设计方面的能力就需要让学生形成一种程序设计理念（不同的语言只不过语法不同，但程序设计思想是通用的），以达到“以不变应万变”的效果。所谓“万事开头难”，如何开头、从哪里开头是至关重要的。QBASIC语言具有语法简单、功能强大的特点，可以减少初学者在学习上的困难。通过QBASIC语言的学习可以让学生清楚什么是程

3、序设计，如何用计算机来实现复杂的问题求解，通过理论学习和上机实践相结合的方法让学生逐步形成程序设计的理念。学习QBASIC可以为程序设计的后续课程打下坚实的基础。不但可为C、PASCAL等面向过程的程序设计语言，而且可为VB、JAVA、C++等这些面向对象的程序设计语言打下基础，并且可为开设数据结构等课程提供条件。二、教学内容本课程教学共包括11章：第1章介绍了程序设计的基础知识。第2章介绍了QBASIC语言运行环境。第3章介绍了QBASIC语言源程序的基本结构、基本数据类型等内容。第4章至第11章讲述了QBASIC

4、语言的程序设计语句、子程序、数组类型、字符串、有关函数以及文件等内容。第一章程序设计的基础知识本章教学要求通过本章的学习，了解计算机语言的基础知识、算法的概念，熟悉常用的算法描述工具，明确程序设计的任务，同时使学生对结构化程序设计方法有所认识。第一节计算机语言基础一、低级语言计算机产生初期，计算机人员用机器语言编写程序，机器语言是依赖于具体计算机的。汇编语言在一定程度上克服了机器语言的缺点，用汇编语言编写的程序称为汇编语言源程序。机器语言和汇编语言都是低级语言。二、高级语言目前，国内外使用的高级语言种类很多，应用范围

5、各不相同。世界上最早的高级语言是FORTRAN语言。高级语言编写程序的优势在于：它对不同的计算机具有通用性。三、BASIC语言的发展和QBASIC语言的特点BASIC语言诞生于１９６４年。QBASIC是结构化和现代化的QBASIC。QBASIC语言是学习用BASIC编程和开发应用软件的有力工具。第二节算法的概念处理任何问题都有一个“算法”的问题。“算法”是指为解决一个问题而采取的方法和步骤。本课程只讨论计算机处理问题时所涉及到的算法，即计算机算法。第三节常用的算法描述工具常用的算法描述工具有自然语言、传统流程图和Ｎ－

6、Ｓ流程图。一、自然语言表示算法“自然语言”是人们日常生活中使用的语言。二、用传统流程图表示算法传统流程图是由一些图框、流程线以及文字说明组成的图形，是人们日常生活中使用的语言。三、用N-S流程图表示算法１９７３年美国学者提出了N-S流程图的概念。所有的算法描述只通过三种基本控制结构来实现：顺序结构、选择机构和循环结构。四、算法举例第四节结构化程序设计方法结构化程序设计的基本思路是把复杂问题的求解过程分阶段进行，每个阶段处理的问题都控制在人们容易理解和处理的范围内。结构化程序设计的三个要素中最核心的是“逐步细化”。第五

7、节程序设计的任务人通过程序指挥计算机工作。学习程序设计才能使人了解计算机的工作过程。第二章ＱBASIC程序开发环境初步本章教学要求通过本章的学习，熟悉ＱBASIC的编程环境和编辑功能，有了这些初步知识，就可以上机输入和运行ＱBASIC程序了。第一节ＱBASIC的开发环境一、如何进入ＱBASIC环境二、ＱBASIC的工作窗口三、ＱBASIC环境的其他成分第二节ＱBASIC程序的编辑和运行通过编辑和运行一个程序，可以对ＱBASIC的使用环境和ＱBASIC程序的构成有具体的认识。一、键盘输入ＱBASIC源程序二、ＱBASI

8、C程序的运行方法第三节修改和编辑源程序在输入源程序和调试程序过程中，常需要对程序作某些修改。ＱBASIC提供了功能较强的“文本编辑”功能。第四节退出ＱBASIC第三章ＱBASIC语言基础知识本章教学要求通过本章的学习，理解QBASIC语言所设计的一些基础知识，这些知识是QBASIC程序设计的基础。第一节概述要编写正确的ＱBASIC程序，必须掌握