2017届中考政治第一轮复习学案20

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1、聚焦考点☆温习理解一、教材重点回顾:1.平等竞争(1)竞争的积极作用:竞争能最大限度的激发我们的潜能,提高学习和工作的效率;使我们在竞争、比较中客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。(2)竞争的消极作用:可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;会把别人的成绩看作一种威胁,出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。(3)忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自

2、己的消极心理。(4)竞争是基于一定规则进行的。如果在竞争中采取不正当的手段,轻则违背道德良心,重则触犯国家法律。道德和法律,是我们在竞争中必须遵守的基本准则。(5)竞争的目的:超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。2.合作共享(1)合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。(2)合作的力量是无穷的:合作有分工,要求各方承担责任、完成各自的任务。合作的核心是发扬集体主义精神。(3)事业成功的土壤:(合作精神的作用)合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精

3、神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。3.在合作中竞争(1)竞争与合作相互依存,你中有我,我中有你。(2)在合作中竞争的内涵一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。(3)在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进,是我们在合作中竞争的目标。(4)竞争是一种有效的合作方式。要善于找准自身的优势,扬长避短,敢与他人竞争。不以成败论英雄。(5)面对竞争的成功,应再接再厉、更进一步,

4、面对竞争的失败,而应总结经验、奋起直追。4.在竞争中合作(1)合作是为了更高的目标,合作越好,力量越强,成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。(2)在竞争中合作应体现“双赢”的原则,竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高,这才是竞争中合作的真谛。(3)对于竞争或者合作过程中的分歧和误会,不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑,想想别人的难处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助他人,求得共同发展。(4)团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核

5、心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团对的利益。二、中考考点梳理1、竞争的两面性是怎样的?(1)竞争的积极作用:①竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。②能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率。③有利于客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平。④能让我们的集体更富有生气,增添学习和生活的乐趣。(2)竞争的负面影响:①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感。②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。③当虚荣心作怪的时候,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

6、2、竞争的规则是什么?道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则3、竞争的目的:在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。4、合作的重要性是什么?(1)合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独存在,因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量(2)合作的力量是巨大的。(3)合作是事业成功的土壤。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作

7、会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。5、合作的核心是什么?发扬集体主义精神。6、竞争与合作的关系是什么?相互依存,你中有我,我中有你。7、如何“在合作中竞争”?⑴在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。⑵竞争是一种有效的合作方式。对我们来说,要善于找准自己的优势,扬长避短,敢与他人竞争。⑶在合作中竞争,不以成败论英雄。面对竞争的成功,应再接再厉、更进一步,面对竞争的失败,应总结经验、奋起直追。8、怎样“在竞争中合作”?⑴我们在竞争中合作应体现“双

8、赢”原则。竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高,这才是竞争中合作的真谛。⑵处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习;要学会理解和谅解别人,对于竞争或者合作过程中的分歧和误会,不能心存怨恨。⑶“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团队

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