专题五复习现代中国的对外关系

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1、人民版必修一专题五能学会学学会现代中国的对外关系主编审核包科领导使用时间编号：班级小组姓名小组评价教师评价【学习目标】1、了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。2、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。3、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。4、以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。【重点】认识独立自主的和平外交政策；和平共处五项

2、原则的重大意义；重返联合国、中美关系缓和的影响；新时期外交活动的表现。【难点】历史地分析现代中国外交与世界格局变动之间的关系。【知识梳理】背景1、2、外交政策外交原则外交方针1、2、3、新中国初期的外交1、外交成就2、3、现代中1、国的外交关系的突破对2、外关系3、1、邓小平的科学论断新时期的2、外交政策与成就外交政策的具体表现1、外交活动的表现25人民版必修一专题五能学会学学会【专题检测】1.为了巩固新生的人民民主政权，毛泽东提出的三大外交政策不包括（）A、“另起炉灶”B、“一边倒”C、“打扫干净屋子再请客”D、“一大片”2.“求同存异”原则体现

3、了我国政府在处理对外关系是（）A、不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏、好恶　　　　B、不以国家利益的冲突与否来决定亲疏、好恶　　　　C、应放弃与他国相互冲突的观点，求得一致的意见　　D、应许诺与他国相互冲突的利益，在妥协的基础上求得一致3.新中国成立后，美国的对华政策经历了由封锁、威胁、孤立到关系正常化的转变，导致这种变化的直接原因是（）A．中国国际地位的提高　B．中国综合国力增强C．中国提出和平共处五项原则　D．美国国家战略的需要4.2009年6月25日是和平共处五项原则创建55周年，55年前的6月28日、29日，……三国领导人一致同意以和平

4、共处五项原则处理双边关系。其中“三国”除中国、缅甸外，还有（）A.越南B.朝鲜C.印度D.老挝5.一位学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的‘对外开放’政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。”其含义是指中美关系正常化（）A．为中国经济社会发展提供了良好的环境B．标志着美国对中国封锁政策的彻底失败C．促使西方许多国家同中国建立外交关系D．使中华人民共和国的国际地位大大提高6.由中央新影音像出版社发行的新中国外交历程纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国的70

5、年代外交特点的标题是（）A“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”B“斗志斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”C“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”D“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”7.阅读表5并结合所学知识，可以得出符合这一时期中国外交状况的结论是（）表51969—1978年与中国建交国家数据简表①中国对外出现全新局面②中国外交没有受到“文化大革命”干扰③中美两国关系逐步缓和④中美正式建立了外交关系A．①③B．①④C．.②③D．③④8.某同学在网上查资料时发现如下一段诗歌：“我是中国人，我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大

6、声发表着中国的议论；也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着‘中国得分’，当掌声把五星红旗送上蓝天，我骄傲，我是中国人!”对中国恢复在联合国合法权利的叙述错误的是（）5人民版必修一专题五能学会学学会A中国恢复在联合国的席位是大势所趋B第三世界力量崛起和支持C西方国家消除对华的敌视政策D中国国际地位提高1.握手，是人类文明发展到一定阶段的产物世界舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。对以下三幅图片的“握手”，解读正确的有（）图1(20世纪50年代初)　图2(20世纪70年代初)图3(21世纪初)①图1握手的主角是斯大林与毛泽东，打破了帝国主义

7、孤立封锁中国的政策②图2握手的主角是尼克松与毛泽东，中美两国正式建交③图3握手的主角是五大常任理事国首脑，中国积极开展以联合国为中心的多边外交A.①②③　　　　　　B.①②　　　　　　C.②③　　　　　　D.①③2.将下列重大外交事件按时间先后排列，正确的是（）①重复联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织A.③①②④B.③②①④C.①②③④D．②①③④11．1950年签订的《中苏友好同盟互助条约》规定：“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约另一方即尽其全力给予军事及其他援助。l989年中苏关系正

8、常化后，两国未再签订类似条约。这主要是因为（）A．双方的战争威胁消失   B．苏联的政治经济改革C．世界多极化趋势加强D．