教育类中等教育毕业论文 谈高中与初中语文教学的衔接

《教育类中等教育毕业论文 谈高中与初中语文教学的衔接》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类中等教育论文题目：谈高中与初中语文教学的衔接指导老师：XXX二〇一一年十二月十日【摘要】语文学科具有工具性、人文性特点，语文生动活泼，又具有阅读、写作两大要求，如何做好高、初中语文教学的衔接，提高学生对语文学科的认识，是当前的一大课题，所以教师必须注重学生学习方法的指导，真正落实素质教育，提高教学效率。【关键词】语文教学；高初中；衔接【Abstract】Thelanguagedisciplinehasutilizable,thehumanit

2、ycharacteristic,thelanguageisspirited,alsohasreading,towritetwobigrequests,howtocompletehigh,thejuniormiddleschoollanguageteachingengagement,enhancesthestudenttothelanguagedisciplineunderstanding,isacurrentbigtopic,thereforetheteachermustpaygreatattentionthest

3、udenttostudythemethodtheinstruction,carriesouttheeducationforall-arounddevelopmenttruly,raisestheteachingefficiency.【Keywords】Languageteaching；Highjuniormiddleschool；Engagement初中生升入高一，很多同学常常有一种不适应感。这种情况也体现在了语文学习过程中。要使学生提高语文水平，语文教师在教学中必须抓好高中与初中语文的衔接。可以从以下几方面入手。

4、1思想上的衔接高一学生从小学到初中学了9年语文，有了一定的语文能力，升到高中后，发现高中语文与初中的差不多，从思想上放松了对语文的学习。语文教师要帮助学生提高思想认识，使学生认识到高中阶段是一个人严肃考虑自己未来生活道路的时期，是优良品德和个性心理品质形成的时期。告诉学生不要松气，要加强各门功课的学习，特别是语文的学习。其次，使学生认识到语文对发展智力、培养良好品德的重要性，认识到语言是人类进行思维、表达思想的工具。未来的人才需要良好的口头与书面表达能力，需要良好的写作技能，这些能力的培养是离不开语文学习的。再次，

5、开讨论会，纠正对语文学科的错误看法，提高学生对语文学科的认识。2知识上的衔接高中阶段的语文知识比初中阶段更系统、更复杂，但高初中的教材是统一的，高中的学习必须借助初中的知识。2.1让每个同学对自己初中学过的语文知识，自觉地进行查缺补漏。2.2可召开座谈会，了解学生初中语文的学习情况，做到心中有数，以短期突击复习的方法，使学生回顾旧知识，系统掌握已有知识，为新知识的学习铺路搭桥。2.3教师上课，应吃透教材，找准高中语文知识的衔接点，做好听说读写的衔接，以旧引新，自然过渡。3学习方法的衔接高中阶段是学生为将来走向社会或

6、进一步深造打基础的时期，语文教师指导学生学会学习是很重要的。由于初中阶段无论生活上还是心理上，学生的独立性和依赖性、自觉性和盲目性错综复杂，用初中的学习方法来学习高中知识，有些可能不太奏效。首先，教师要指导学生改正语文学习方法中不合理的地方，使学生掌握预习、听课、复习、作业、总结等环节的方法。加强指导学习，使学生会听、会读、会说、会写，适时举行语文经验交流会，使学生建立起适合自己的语文学习方法。其次，培养学生的自学能力。高中生自己占有的时间相对多起来，教师要引导学生在初中自学能力的基础上，再进行自学能力的提高。再次

7、，培养学生良好的语文学习习惯。在初中语文学习的基础上，教师要指导学生有计划的安排自己的时间，养成良好的语文学习习惯。如预习的习惯、复习的习惯、摘抄的习惯、背诵名句名篇的习惯、查工具书的习惯、编写提纲的习惯等等。4写作上的衔接初中阶段要求学生能写一般的记叙文，在作文中议论成份较少。而高中则要求学生完成复杂的记叙文和初级的议论文，也就是记叙文中要掺入议论，议论文中则要求表现出一定的思辨能力。由于议论能力差，许多在初中作文时有几篇得意之作的学生，到了高中却似乎有一种“江郎才尽”的感觉。针对这种情况，教师可从以下着手指导。

8、①指导学生多读一些短文的杂文、文艺评论等，将议论精彩的文句勾画出来，反复诵读。②进行议论语言的训练。议论语言不同于记叙与描写语言，它有自己的词汇系统。教师首先要让学生充实相当数量的议论常用词语，力求形、义准确把握。其次要熟悉常见的议论句式。议论句式多是复杂单句或复句，它不象描写句、抒情句那样句式单一。③多写些一事一议的短文，多写些小议论文，如“人贵有志”、“