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时间:2018-09-16
《2015年安徽省中考政治(第15题)情景题预测》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2015年安徽省中考政治(第15题)情景题预测情境1你和小明过马路遇到红灯,与你同行的小明说,没关系,咱们跟着前面这群人一起闯过去,人多没事。(1)你应该:阻止小明,等绿灯亮了再过去。(2)理由:社会生活离不开共同准则,公民要自觉遵守交通规则;公民应自觉尊法、守法。情境2你的同学小泽喜欢恶作剧,为了取乐,他准备拨打报警电话“110”,谎称自己被绑架。(1)你应该:立即制止这位同学。(2)理由:谎报险情是扰乱公共秩序的行为;法不可违;违法要承担法律责任。情境3放学路上,你路过一家黑网吧,网吧老板出来对你说:“小朋友,进来看看,我们这里又有新游戏了,包吃、包住、包玩,价格优
2、惠。”(1)你应该:不进网吧,指出网吧老板的违法行为,向有关部门举报。(2)理由:青少年要增强自我保护的意识和能力;依法自律,抵制不良诱惑,并善于同违法行为作斗争。情境4小明期中考试失利,父母知道成绩之后勃然大怒,让小明去自己房间写检查,写不好别想吃晚饭。(1)你应该:努力提高成绩;向父母宣传法律知识,要求父母改进教育方法;或向有关部门求助,或者用法律手段解决。(2)理由:正在接受义务教育的学生要履行完成规定学习任务的义务;未成年人保护法家庭保护规定,父母要履行对子女教育、保护的责任。情境5小明家养了条宠物狗,小明每天放学后都去楼下花园遛狗,狗的粪便影响了小区的环境。(
3、1)你应该建议小明:管好自己的狗,自觉清理粪便。(2)理由:正确行使权利,我们在行使权利时不得损害他人利益。情境6小德和小思是同班同学,又是最要好的朋友,无意中小思在班级说了一些关于小德生理缺陷的秘密,小德觉得既愤怒又尴尬;当他指责小思的时候,小思说这是我的言论自由。(1)你应该建议小思:公开向小德道歉,承认错误。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,is
4、theLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture(2)理由:我们依法享有的言论自由并不是绝对的自由,受到法律的限制,不得诽谤、侮辱他人。情境7小红的同桌是个蒙古族男孩,能歌善舞,小红害怕自己说错话伤害到人家,所以不和他说话。(1)你应该建议小红:多和同桌交流沟通,自觉尊重少数民族语言、文字、风俗习惯等。(2)理由:维护民族团结,积极同各民族交流沟通,力所能及地帮助他们是我们每个
5、公民的责任和义务。情境8小红的父亲开了一家小餐馆,店里生意很红火,忙不过来,小红的父亲想让小红退学到店铺帮忙。(1)小红应该:告知父亲其做法是违法的,要求父亲送自己上学接受义务教育;必要时可求助法律。(2)理由:宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务;未成年人保护法、义务教育法规定,必须尊重未成年人受教育权,保证子女接受规定年限的义务教育。情境9小强在课间与邻班同学阿威发生了冲突,觉得自己吃了亏,放学后他准备邀上你和他一起去殴打阿威。(1)你的做法:拒绝小强的要求,并劝阻小强不要这样做。(2)理由:侵害他人生命健康权是违法行为,我们应该尊重他人的生命健康权。情
6、境10课间,乐乐和华华发生口角,乐乐一拳将华华眼睛打伤,落得残疾。法院判决乐乐父母依法赔偿对方医药费。(1)法院判决说明了:生命健康权是首要的人身权;法律保护公民生命健康权不受非法侵犯。(2)启示我们:侵犯他人生命健康权需要承担法律责任;要维护和尊重他人的生命健康权。情境11小林的父母给小林买了个手机,小林带到学校用手机偷拍同学小文,并将照片“丑化”后传到网上。(1)小文的行为:侵犯了小林的人格尊严权。(2)小林的正确做法:要求对方停止侵权行为;删除照片并向自己赔礼道歉,甚至赔偿精神损失。情境12小丽同学长得有点胖,同桌小飞经常捉弄他,经常在同班人面前称她为“小胖猪”。
7、(1)你会:劝阻小飞,并让小飞向小丽道歉。(2)理由:任何公民都享有作为“人”istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultu
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