硕士研究生教学实践考核表

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1、河南师范大学硕士研究生教学实践考核表姓名XXX学号1002181109指导教师XXX起止时间2011年9月累计时间32天教学实践内容（包括讲课、主持课堂讨论、辅导答疑、上实验课、批改作业、指导实习、社会调查等）一、研一上学期在烟台富士康八角PCB生产流水线实践学习，主要任务是了解PCB生产的流程，以及PCB生产中各种注意事项。二、研一下学期在新乡市启宇电磁技术研究所实习，主要任务是学习电磁设计软件开发，电磁产品的生产构造以及产品的生产流程。三、研二上学期参加辅导了大学生创新项目，对创新项目的可行性进行了理论上的论证及其指导，并且担任项目监督人，时刻对项目进行跟踪辅导。教学实践个人总结（

2、体会、收获、建议等）一、讲课自然，调动学生积极性。现在学生上课总是嫌老师讲的枯燥，没意思，听不了一会就走神、瞌睡。这跟老师讲课的方法和讲课的语气有很大关系。作为老师，应该改变以往的填鸭式教学，在讲授课程内容的同时积极引导学生思考，让学生掌握学习的主动权。二、要能调整课堂气氛。当讲课内容枯燥、课堂气氛沉闷时，作为老师，应该具有及时调解课堂气氛的能力，具体办法可以通过暂时叉开话题，讲点同学们感兴趣的内容。在讲的同时，可以让学生发表自己的看法或者讨论，自己从一个旁观者的角度去理解学生们的真实想法。三、在课堂中善于埋下伏笔。老师教学不仅仅是传授学生知识，更多的是培养学生自己分析问题，解决问题的

3、能力。学了知识要学以致用，在课堂上埋下伏笔或者故意设下陷阱，可以在调动学生积极性的同时培养学生发现问题的能力。当然，在这次教学活动中，我还发现了不少问题，例如，学生基础知识掌握不牢靠，同学之间存在互相抄袭的现象等。这些问题都有待我在以后的教学活动中去解决。在此次教学中我也锻炼了自己，培养了自己应对突发状况时的临时应变能力，这让我在以后的科研和教学工作中都受益匪浅。教学实践指导教师评语及成绩（成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级）：成绩：指导教师签字：年月日            备注：1、教学实践是硕士研究生的必修环节，一般在第三学期末前完成，最迟不能超过第四学期；2、教学实

4、践的工作量不少于36学时或18个教学工作日。考核成绩合格以上方能获得2学分。