城化过程中环境问题和其解决措施

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1、城市化过程中的环境问题及其解决措施　鲁峰（襄樊市第八中学441002）教学目标：知识目标环境问题产生的原因。能力目标1、通过调查能说出襄樊市存在的主要环境问题及环境问题带来的危害。2、培养学生合作调查环境问题的能力。德育目标1、通过调查，认识市区环境污染的严重性。2、在课堂讨论过程中，使学生了解环境保护的措施。3、通过学习，认识环境对人类的影响，树立良好的环境保护意识，养成爱护环境的良好习惯。教学方法：1、主要活动方式实地调查、拍摄照片、查阅资料、绘制图画、撰写报告、课堂汇报讨论。2、活动后延伸引导学生将环境保护从观念走向实践，渗透环境保护

2、教育。教学时间：45分钟教学过程：（复习人类活动对自然环境造成的破坏，多媒体展现复习题）自然界中，对人类有实用价值的土地、阳光、水、矿产、森林等，都是自然资源。人类利用自然资源，为生产和生活服务。但人类对自然资源的利用是不尽合理的。请同学思考下列问题：1、当前，土地资源利用中存在哪些问题？（利用多，爱惜保护不够，造成耕地日益减少，水土流失严重，土壤盐碱化、沙漠化范围扩大）2、为什么淡水资源日益短缺？（用水量大量增加，水资源遭到污染，浪费水现象严重）3、森林资源大量破坏会造成什么恶果？（森林可调节温度、湿度、蒸发、雨量，森林资源大量破坏会使地

3、球上大自然的调节器失去调节作用，造成生态环境的破坏）4、矿产资源的开采中存在什么问题？（浪费矿产资源，破坏环境）从以上问题，同学们不难看出，人类在利用自然资源过程中，由于不合理的行为会产生许多环境问题，这些环境问题会影响着人类的生存，所以人类有必要保护好自己生存的环境。引入新课：城市化对于一个国家和地区经济的繁荣和发展至关重要，而且城市是人类进行创造的舞台，是人类文明的象征，但是随着城市化的发展，主要是城市规模的无限度扩大，工业进一步集中和人口的迅猛增长给经济发展和社会生活带来的一系列问题。(我们先来看一段录像，录像中烟囱林立，排放着浓浓的

4、黑色的、黄色的、白色的烟雾，汽车拖着长长的“黑尾巴”行驶在光秃秃的公路上，河塘里泛着黑水，小区里、路边堆着各种垃圾，行人纷纷掩鼻而行)在录像中我们看到了什么现象？（水体污染，大气污染，垃圾遍地等）人类在生产和生活过程中，会产生许多有害物质污染环境，我们襄樊是湖北省第二大城市，正在建设省域副中心城市，城市化进程很快，在发展中存在着许多环境问题。在上一周，全班同学分成四个小组，对全市特别是我们学校附近的水污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染情况进行了调查，还通过查阅资料了解了各种污染的危害（选择常见的环境问题让学生展开社会调查，学生通过网络

5、了解各种污染的知识，查询各种污染的危害，结合实地调查形成调查报告，每个小组有两个同学上讲台进行汇报，一个口头表达，另一个展示照片、图片）。下面就请各组同学将调查的结果汇报给大家。水污染调查我们小组进行的是水污染调查（展示水体污染的图片和照片）。水是生命的源泉。树木花草、蔬菜瓜果，缺水就会干枯死亡，飞禽走兽、家禽牲畜，没有水就无法生存。人体重量的60%是水，鱼体内80%是水。没有水，一切生命都会终止。但是，人所需的淡水、净水正在不断减少，至今，世界上有70%的河流受到污染，很多的陆地淡水由于工业废水、生活污水等影响，都不能被人类所利用了。水体

6、污染对人类、生物会产生重大影响。请看这两幅漫画。这张讲的是由于水体污染，鱼类无法再在水中生存，它们要跑到钓鱼人的水桶中去换口气。这张画清楚地显示污染的水导致鱼儿也被污染，吃了鱼的人得病了……为了能清楚地了解襄樊水体污染的情况，我们小组在3月18日对樊城小清河进行了观察调查。一眼看去，这一段河流的河面上漂浮着粪便、腐烂菜叶、废弃塑料袋等垃圾，河水是暗黑色的，还闪闪发光，显然是有着油污。仔细寻找污染源，发现河流污染是由于船上渔民、河边居民、在菜场里卖菜的人和工厂里的人向河里倾倒废水、垃圾等废弃物造成的。站在河边，一阵阵异味扑面而来，水里肯定是不

7、可能有鱼等生物的。请看我们拍的一些照片。防治水污染的措施对于水体污染，你认为可以采取哪些防治措施？“禁止工厂向河中排放污水，禁止居民向河里扔垃圾。”“工厂里的污水要处理以后才允许排放到河里。”“在河周围建绿化带，每隔20米设一个垃圾桶，河中有垃圾及时打捞。”“成立志愿者服务队，监督居民不向河里扔垃圾。”“对污染河流的工厂和居民进行处罚。”“清除河内垃圾及河边上的垃圾，在河内适量撒一些消毒剂。”“宣传水的重要性，提高市民的素质。”……（老师组织讨论）同学们的讨论很热烈，有些建议很好。接下来我们听下一组的调查汇报。大气污染调查我们小组调查的是大

8、气污染（展示大气污染的照片和图片）。人在5分钟内不吃饭，不喝水可以生存，但不能不呼吸空气。人类在生活生产过程中，排放的污染物扩散到大气中，当这种污染物浓度超过大气自净的能力，并且