四川省成都市2008届高中毕业班摸底测试物理试卷

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1、上高考资源网下精品高考试题四川省成都市2008届高中毕业班摸底测试物理试卷本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共100分。考试时间100分钟。注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填写在答题卡上。2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。3.考试结束,监考员将本试卷和答题卡一并收回。一、本题包括8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项符合题意。1.下列说法正确的是()A.意大利科学家

2、伽利略对自由落体的研究,开创了研究自然规律的科学方法,即抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法。B.英国科学家牛顿发现了万有引力定律,且利用扭秤装置第一次测出了引力常量C.法国科学家库仑发现了电荷间的相互作用规律,且第一次引入了电场和电场线的概念D.英国科学家麦克斯伟建立了完整的电磁场理论,且第一次用实验证实了电磁波的存在2.当代人类的生活和电磁波紧密相关,关于电磁波,下列说法正确的是()A.只要抒带电体和永磁体放在一起,就会有周围空间产生电磁波B.电磁波在传播过程中,其波速始终保持不变C.电视机、收音机和手机所接

3、收的信号都属于电磁波D.微波炉内所产生的微波不是电磁波,而是波长很小的机械波3.下列现象中,不能用分子动理论来解释的是()A.白糖放入杯中,杯中的水会变甜B.悬浮在水中的花粉微粒在不停地做无规则运动C.大风吹起时,地上的尘土飞扬D.把两块纯净的向压紧,两块铅合在了一起4.下列情况中,人处于超重状态的是()A.减速上升的观光电梯中的游客B.平直轨道上高速行驶的列车中的乘客C.到达最高点的跳高运动员D.到达最低点的荡“秋千”的小孩5.利用如图所示的电压互感哭可以间接测量高压电路中的电压。若互感器原、副线圈的匝数比n1:n

4、2=500:1,交流电压表V的示数是24V,电压随时间按正弦规律变化,则被测电路的电压()A.有效值为24VB.有效值为1.2×104VC.最大值为VD.最大值为1.2×104V共9页 第9页上高考资源网下精品高考试题6.两个质量不同、初态均静止的物体组成的系统,在合外力为零的情况下发生相互作用而各自具有了速度。下列对该过程的有关判断中,正确的是()A.两物体任一时刻的动量大小相同B.两物体任一时刻的动能大小相同C.质量大的物体在作用过程中所受的冲量较大D.质量小的物体在作用过程中的动量变化较快7.如图所示,电子束(

5、初速度不计)经过电压为U的加速电场后,进入一半径为r的圆形匀强磁场区域,磁场方向垂直于圆面,磁场区域的中心为O,发现电子束射到了OM连线上方的屏幕上P处。已知不加磁场时,电子束将通过O点打到屏幕的中心M点,且电子的质量为m,电荷量为e,电子只受电场力和磁场力作用,则以下判断中错误的是()A.电子在磁场中运动时的动能大小一定是eUB.电子在磁场中运动时的动量大小一定是C.电子在磁场中运动时受到的磁场力大小一定是D.圆形区域中磁场的方向一定垂直于纸面向外8.星球上的物体在星球面附近绕星球做匀速圆周运动所必须具备的速度v1

6、叫做第一宇宙速度,物本脱离星球引力所需要的最小速度v2叫做第二宇宙速度,v2与v1的关系是v2=。已知某星球的半径为r,它表面的重力加速度是地球表面重力加速度g的1/6。若不计其他星球的影响,则该星球的第一宇宙速度v1和第二宇宙速度v2分别是()A.B.C.D.二、本题包括5个小题,每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。9.对常温、常压下封闭的绝热气缸中一定质量的气体(如图所示),下列说法正确的是()A.使活塞向右

7、移动时,气体的温度一定保持不变B.使活塞向右移动时,外界一定对气体做功C.使活塞向左移动时,气体的压强一定减小D.使活塞向左移动时,每个气体分子的速率一定减小2,4,610.在某个电场中与场源电荷不相接触的各个位置,如果给电子一个适当的初速度,它能沿一条电场线运动,如果给电子另一个适当的初速度,它能始终沿某个等势面运动。若已知电子在该电场中只受电场力作用,则这个电场可能是()A.正点电荷产生的电场B.负点电荷产生的电场C.一对带等量异种电荷的点电荷产生的电场D.一对带等量异种电荷的平行金属板产生的电场11.电阻R、理

8、想电流表A、开关S和交流电源按照图甲所示方式连接,其中R=30。合上共9页 第9页上高考资源网下精品高考试题开关S后,交流电源输出的正弦交变电压u随时间t变化的情况如图乙所示。则()A.电流表A的示数是1.2AB.R消耗的电功率是86.4WC.通过R的电流瞬时值表达式为D.通过R的电流瞬时值表达式为12.一列简谐机械横波在x轴上传播,在距离小于

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