岩体力学实验报告new

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时间:2018-09-16

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1、实验报告项目单轴抗压强度试验xxxx系xx级采矿工程专业x班成绩姓名xxx学号xxxxxxxxxxxx第x组日期xxxxxxxxx7一、实验项目:单轴抗压强度二、实验目的:测定岩石的单轴抗压强度Re。当无侧卸式样在纵向压力作用下出现压缩破坏时,单位面积上所承受的载荷称为岩石的单轴抗压强度,即式样破坏时的最大载荷与垂直与加载方向的截面积之比。岩石的单轴抗压强度主要用于岩石的强度分级和岩性描述。本次试验主要测定天然状态下试样的单轴抗压强度。三、实验仪器设备1、制样设备:钻石机、切石机及磨石机。2、测量平台、游标卡尺、放大镜等。3、YAW-

2、2000型恒压加荷全自动压力试验机。四、实验原理:岩石的单轴抗压强度是指岩石试样在单向受压至破坏时,单位面积上所承受的最大压应力:(MPa)一般简称抗压强度。根据岩石的含水状态不同,又有干抗压强度和饱和抗压强度之分。岩石的单轴抗压强度,常采用在压力机上直接压坏标准试样测得,也可与岩石单轴压缩变形试验同时进行,或用其它方法间接求得。五:实验内容:(一)操作步骤:71、试样制备(1)样品可用钻孔岩芯或在坑槽中采取的岩块,在取样和试样制备过程中,不允许发生人为裂隙。(2)试样规格:一般采用直径5cm、高10cm的园柱体,以及断面边长为5厘米

3、,高为10厘米的方柱体,每组试样必须制备3块。(3)试样制备的精度应満足如下要求:a沿试样高度,直径的误差不超过0.03cm;b试样两端面不平行度误差,最大不超过0.005cm;c端面应垂直于轴线,最大偏差不超过0.25°;d方柱体试样的相邻两面应互相垂直,最大偏差不超过0.25°。2、测量试样尺寸量测试样断面的边长,求取其断面面积(A)。3、安装试样、加荷将试样置于试验机承压板中心,调整有球形座,使之均匀受载,然后以每秒0.5~1.0MPa的加载速度加荷,直至试样破坏,记下破坏荷载(P)。4、描述试样破坏后的形态,并记录有关情况。5

4、、按下式计算岩石的单轴抗压强度式中:σC――岩石的单轴抗压强度(MPa);     P――破坏荷载(N);     A――垂直于加荷方向试样断面积(mm2)。7计算值取3位有效数字。 (二)实验数据记录及处理单轴抗压强度试验记录表试样编号受力方向试验状态试样尺寸(mm)横截面积(mm2)破坏荷载P(KN)单轴抗压强度σC(MPa)直径(长、宽平均值)高(平均值)单 值平均值1垂直天然长:54.640宽:51.54495.9062816.36414.305.07756.292垂直天然长:46.105宽:51.11097.4252356.

5、426434.00184.173垂直天然长:52.023宽:44.60101.5422323.34767.0028.834垂直天然长:51.433宽:39.20095.9252016.17314.307.097六:注意事项:1、当试样临近破坏时,需适当放慢加荷速度,并事先设防护罩,以防止脆性坚硬岩石突然破坏时岩屑飞射。2、在对试样加荷前,应检查试样是否均匀受压。七:讨论:回答思考题:影响岩石单轴抗压强度的试验条件有哪些?试样形态、高经比、加荷速度等是怎样影响岩石单轴抗压强度的?(一)影响因素1、承压板对单轴抗压强度的影响。2、岩石试件

6、尺寸及形状对单轴抗压强度的影响。3、环境对岩石单轴抗压强度的影响。(二)形状的影响:方形试件的四个边角会产生很明显的应力集中现象,这将影响整个试件在受力后的应力分布状态。所以目前大多数采用圆柱形岩石试件。(三)高径比的影响:高径比不同对岩石强度的影响不同,一般高径比取2-3对其强度来说是比较合理的。(四)加载速度的影响:岩石的单轴抗压强度随加载速度的提高而增大。八:心得体会:7回顾实习生活,感触很深,收获颇丰。通过实习我更加认识到实践是检验真理的唯一标准,只学不实践,那么所学的就等于零,理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工

7、作打基础。我感觉实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己的各方面知识、能力、技术等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。通过实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然也就不一样。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要

8、不断从生活实践中学习其他的知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。要学会从实践中学习,从学习中实践。此次实习我认识到很多工作常识,意志得到了锻炼,对我以后的学习和工作将有很大的影响。纸上得来终觉浅,

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