护理科研论文的撰写

护理科研论文的撰写

ID:1835106

大小:77.50 KB

页数:6页

时间:2017-11-13

护理科研论文的撰写_第1页
护理科研论文的撰写_第2页
护理科研论文的撰写_第3页
护理科研论文的撰写_第4页
护理科研论文的撰写_第5页
资源描述:

《护理科研论文的撰写》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、护理科研论文的撰写学习目标1.掌握护理科研论文的书写格式2.掌握护理论文正文中各部分的书写要求3.熟悉论文的文字表述方式4.熟悉论文和综述中引用文献的表现方式护理论文的价值和作用1.传播科研成果;2.交流护理学术成果和经验;3.评价个人专业知识、能力的重要指标之一;4.普及科学知识。论文1.论文:是对某一问题进行讨论或研究的结果的总结,并以文字的形式表现。2.护理论文:是护理学科领域中的学术论文。是将护理学科中新的理论、技术、成果和经验等以严谨的科学态度、准确的语言文字,加以介绍和表达的专业性、论述性文章。护理科研论文的书写格式1.文题2.作者署名和单位3.摘要4.关键词5.论文正文

2、文题1.新颖:体现创新性和科学性;2.醒目:概括和突出主题,富吸引力;3.确切:准确、具体、规范、专业;4.完整:应尽量包含处理因素、受试对象、预期效应、工作定性;5.简短:中文<20字,英文<10个实词;6.表述:不用缩略语、不用标点符号文题来源1.从护理期刊中寻找写作灵感2.热点选题:从期刊目录中寻找写作灵感仔细阅读期刊的目录,可以看出当前护理论文的写作热点。当前的写作热点也是当前护理研究的热点,如:健康教育、循证护理、舒适护理、临床路径、护理文化、安全管理、质量管理等。在这些热点问题中选题和写作,有助于解决当前护理中的实际问题,对读者有指导意义。 3.扩展文题:从刊文文题中寻找

3、写作灵感期刊的刊文不会相互重复,但可相互补充、完善。可以就一个主题不同的研究对象写出多篇论文,只是每篇论文研究对象的护理问题不同。尽管期刊不断地刊出新文章,但护理研究实践永远不会停止,护理论文的写作空间仍很大。所以,在浏览期刊的文题时,建议留意文题中的研究对象,如果结合自己的研究实践,同样的研究主题,护理上有无新的特点和措施?可否写成一篇论文?4.将刊文文题与其文后的参考文献表进行对比,可以看出该文文题与参考文献中文题的相互补充、相互完善的关系。5. 临床护理实践6.要结合学习与工作实际,根据自己所熟悉的专业和研究兴趣,适当选择有理论和实践意义的课题;选题宜小不宜大,只要在学术的某一

4、领域或某一点上,有自己的一得之见,或成功的经验。或失败的教训,或新的观点和认识,言之有物,读之有益,就可以作为选题;选题时要查看文献资料,既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度,也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。作者署名和单位1.署名:真名2.位置:文题下、摘要下、题页下3.排名:按工作和贡献大小排名,主要作者在前4.第一作者:构思、设计、执行、撰写5.导师和学生:可学生在前,导师为通讯作者6.多单位协作:按参与工作的主次7.调动单位时:在其姓名旁加注符号,在同页脚注中说明。摘要1.为文章的内容提要2.包含要素:目的、方法、结果、结论3.重点:体现研究工作的创新内容4.表述:不用

5、缩略语、不列图表、不分段落5.字数:200-300个字6.文字:中文、英文关键词1.为一种检索语言2.反映文章主要内容的单词、词组或短语3.可从文题、摘要或文中小标题中选择4.3-5个关键词5.用原形词(规范用词),不用缩写词;6.两词间空一格或用分号,词末不加标点。论文正文的书写要素和方法1.前言2.研究对象和方法3.结果4.讨论、结论5.参考文献前言1.构成要素:研究背景、理论框架、立题依据、研究问题(假设)、预期目的、点明主题2.字数:200-300字3.不用小标题,不分段。研究对象和方法1.内容:研究的起、止日期等2.研究对象:人数、纳入标准、剔除标准3.研究方法:研究步骤、

6、样本、抽样、分组、干预措施、观察项目、检测方法和仪器、量表、调查表设计、工具的信效度、资料收集、人员培训、伦理原则。4.统计学检测:选择的方法、显著水平的设定实验研究法中应注意的问题研究设计是研究工作中的重要部分。如果一个好的选题没有进行合理的研究设计,将会影响整个的研究结果,甚至导致整个研究的失败。实验研究是护理中常用的一类研究设计。实验研究法的特点  医学研究有无人为施加的干预,分为实验研究和非实验研究两大类。实验研究是针对未来的研究,是研究者想评价一种新方法的效果,所谓新方法就是与传统不同的方法,如新的护理模式、改革的管理手段、新的教学方法等。   任何实验研究必须具备以下三个

7、要素:(1)有人为的施加因素(干预):研究者把干预措施(既新方法)施加给实验组的研究对象,而对照组的研究对象不做某种处理,或者给予一些安慰处理;(2)设对照组:要得到科学证据,至少要做一个比较;(3)随机分组:将受试对象随机分配到实验组和对照组。随机分组时,每位研究对象都有公平的机会被分到任何一组。随机分组的目的是排除干扰因素(如研究对象的年龄、经济状况、病种、病程、教育程度等)对结果的影响。   实验研究法包含了实验前后对照设计、实验后对照设计,所罗门设

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。