基于android的简单用户注册系统课程设计报告

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1、实验报告课程名称:Android应用程序设计实验名称:简单的用户注册登录系统学院:电子信息工程学院专业:计算机科学与技术班级:姓名:学号:时间:21目录第一章设计背景1.1引言..........................................................................31.2设计目的......................................................................31.3设计要求..................

2、....................................................31.4开发运行环境..................................................................3第二章需求分析2.1技术可行性.....................................................................42.2网络需求分析...........................................

3、........................42.3运行环境需求分析...............................................................42.4用户需求分析...................................................................4第三章具体方案设计3.1注册登录界面系统介绍..........................................................53.2流程图..

4、......................................................................53.2.1子程序流程图...............................................................63.3详细界面设计3.3.1注册界面..................................................................63.3.2登录界面..........................

5、........................................73.4项目目录结构图................................................................83.5系统界面组件的生成............................................................83.6实现过程及代码3.6.1注册界面的生成.......................................................

6、.....93.6.2登录界面的生成...........................................................103.6.3用XML实现用户界面优缺点.................................................123.7程序代码3.7.1Zhuce.java..............................................................123.7.2denglu.java................

7、.............................................14第四章实验结果截图4.1填写注册信息.................................................................164.2注册成功.....................................................................164.3填写登录信息...............................................

8、..................174.4登录成功.....................................................................184.5填写密码不一致时.............................